小学数学三年级说教材知识树.ppt

 三年级 生活中的大数 整理与评价 探索乐园 吨的认识 长方形和正方形的周长 四则混合运算 图形的运动 两三位数除以一位数 两三位数乘一位数 三年级上册 说课标 编排体例 说建议 编写特点 内容结构 内容标准 课程目标 教学建议 课程资源的 开发和利用 说教材 评价建议 新课标中数学学科的课程总目标 1、获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 3、了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的数学学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 1.课程目标 一、说课标 解决问题 新课标对本册教材的基本要求 知识与技能 数学思考 情感与态度 认识万以内的数和质量单位吨。体会四则运算意义，掌握多位数乘除一位数笔算方法，理解近似数意义，能估算。感受平移、旋转、对称现象，掌握长方形和正方形周长公式。 进一步发展学生的数感、符号感及空间观念，发展初步的推理能力，在观察、判断图形运动以及动手折纸等活动中，能提出一些简单的猜想。会独立思考问题，能表达自己的想法。 从日常生活中发现和提出简单数学问题，能在解决问题的基础上寻找其他方法，初步学会与他人合作。 对身边与数学有关的事有好奇心，在他人帮助下，体验克服数学活动中的困难的过程。在解决问题过程中，养成爱问“为什么”的习惯。 2.内容标准 1.教材编写特点 二、说教材 本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思路、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征。又由于本册的教学内容不同，具有以下几个特点： 在现实生活 中学习数学 在解决简单问题 中学习数学运算 重视解决实际问题， 丰富生活经验。 重视操作和实 践能力的培养 重视数学思维 方法的培养 情感、态度、价值观的 培养渗透于数学教学中 教材编写特点 编 排 体 例　　　　　 本册教材内容分三个模块进行学习，分散在八个单元里，每个单元按内容又分为若干小节，在每个小节里有具体的课例。 主干系统 辅助系统 试一试 说一说 练一练 问题讨论 议一议 想一想 数学冲浪 数学游戏 兔博士网站 身边的数学 2.教材编排体例 量的计量 上册 生活中的大数 图形与几何 探索乐园 数与代数 吨的认识 加减法估算 近似数 认识万以内的数 多位数 乘一位数 口算 估算 笔算 多位数除以一位数 四则混合运算 口算 解决问题 笔算 排列事物的 规律 图形的运动 图形的测量 平移、旋转 轴对称 长方形和 正方形周长 搭配问题 三年级数学知识树 3.内容结构 三、说建议 1、教学建议 2、评价建议 3、课程资源的开发和利用 教学建议：1、教学中不仅要重视学生获得知识技能，还要激发学生的学习兴趣。 2、教学中，应引导学生从多角度思考问题，注意展现每种方法的思考过程。 3、让学生在解决实际问题的过程中逐步感悟不同方法的适应性，实现方法的优化。 评价建议：1、评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化。 2、评价的主体要多元化，方式要多样化，充分发挥评价的激励作用。 3、要恰当的呈现评价结果，合理的利用评价结果，注意保护学生的自尊心和自信心。 课程资源的开发和利用： 1、可以充分利用教学挂图及多媒体课件等资源，构建生动活泼的教学情境。 2、适时利用师生在动态的教学过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果，以提高教学的有效性。 说建议 * *