小学生创意写作综述.ppt

小学生创意写作 破冰游戏： 跟着音乐跳舞，音乐停止时拉住身边的一名小伙伴，两人一组，相互之间做自我介绍。 注意每次不能和相同的人为一组。 自我介绍 外貌 性格 兴趣爱好 趣事、经历 家庭和社会关系 与“我”有关的其他事情 佳作赏析(一) 我，是一个富有双重性格的女孩儿，一个是开朗一个是内向，如果你看见了我，一定看不出我的内向，因为，大部分与我熟悉的人，都认为我是一个活泼，调皮，胆小的女孩子，可是，我的心又有谁知呢? 我喜欢看电视，喜欢看书，喜欢爬竿，喜欢英语，嗜好打电脑，写作文，画画等。 我的胆小简直无药可救，记得小时侯我看见一只蟑螂爬到我面前，我大喊妈妈，妈妈冲过来才替我解了围，就为这事，我羞了好几回呢! 我这人不是乱吹，如果你与我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，过一会儿，我就给丢到九霄云外去了，等你向我道歉时我早就忘了。 我性格十分倔强，只要劲头来了，十头牛也拉不住我，妈妈，我的同学都说我倔，都劝我改，可每当这时，我的牛脾气又上来了：“这叫个性，像我这样的人还不多呢!” 看，这就是我。一个怪里怪气的女孩儿! 佳作赏析（二） Hi,大家好。My name is Hu ZheLi，今年10岁了，就读于张娄小学二年级，我个子高高，眼睛大大，脸蛋圆圆，一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女，因为我性格开朗，活泼伶俐，深得爸爸、妈妈的宠爱，是爸爸、妈妈的心肝宝贝；在学校中人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂亮，但我在学校里是个好学生，在家是个听话的好孩子，在社会上个助人为乐的好少年，是同学们的好榜样。 有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖，手里还拿了许多东西，背上还有个大书包，走路很不方便。这时，我跑到她跟前，说：“老奶奶，您这是要去哪？我送您去吧！来，我帮您拿东西！”那位老奶奶看了看我，眼泪便在眼眶里打转，激动地说：“不用了，谢谢你，你真是个好心的孩子！”我连忙说：“不用谢，帮助您是我的本份，作为一名小学生，难道连这点都做不到吗？”说完，我便把大书包背在背上拿着一些东西，扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天，我虽然很累，但我的心里比吃了蜜还要甜！因为我做了一件有意义的事。 如果你想认识我，如果你想和我交个朋友，就请到张娄小学来吧！ 想一想 想想这两篇文章各自好在哪里？ 如何借鉴两篇文章写出一篇优秀的自我介绍？ 关于小学生写作： 作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。 在小学阶段要求会写简短的看图作文、写人、叙事、写景、描物等作文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知、简单的读书笔记和观/读后感等。 学写作的好处： 1、有助于培养对文学的兴趣爱好； 2、丰富写作内容，提高写作技巧； 3、提高语言表达能力； 4、写作得高分。 教学模式 探索趣味写作教学，从游戏中积累写作素材。 视频播放：游戏写作 写作面临的两个问题 一、写什么？ 1、审题 2、立意 3、选材 二、怎么写？ 1、修辞手法 2、结构清楚 3、字迹清晰，正确使用标点符号 一、写什么 1、学会审题 关键点：问什么写什么 审题就是对一个作文题目的写作要求进行认真思索的过程。要想写出好的作文，作文前的审题是非常关键的。那么，看到一个作文题目，应当怎样一步步审题呢？ 《一件小事》和《一件趣事》有什么区别？《我的妈妈》与《我和妈妈》又有什么区别？ 一、写什么 2、立意 “文以意为主”，“意”就是文章的主题。它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。 其一，正确：思想健康，表达少年儿童积极向上的精神面貌和求真崇善爱美的思想感情。 其二，集中：一篇文章表明一个思想观点，讲清楚一个问题，而这个思想观点必须贯通首尾，统率全篇。 　其三，较为深刻：文章能揭示出人物的精神和事情的意义。 一、写什么 3、选材 （1）从身边发生的事情中选材； （2）从学习到的知识、读过的书、课本中选材； （3）从国家发生的热点事件中选材； （4）与写作主题相关的积极向上的其他材料； 需要准备的学习用品 硬皮笔记本1个： 正面记录看过的优秀的句子、段落、文章； 反面记录上课内容； 超小笔记本1个： 随时记录下自己的所见、所闻、所思、所想，为以后的写作积累素材。 二、怎么写？ 1、修辞手法 比喻、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等等 作用：让作文表达形象生动 二、怎么写？ 2、结构清楚 先熟练运用四种简单的结构： 总分； 分总