小学语文三年级上册_《语文园地四》.ppt

晴天 清水 请客 洪水 哄骗 供应 （音近形近字） 口语交际—观察中的发现　 　同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。　　这段时间，你都作了哪些观察？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨。 习作指导—写一则观察日记 你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？　　提示：可以是可爱的小动物，可以是有趣的植物，美丽的风景，也可以是你心爱的物品……可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿态…… 观察日记 观察日记也是记录自己某一天里所接触观察到的人物、事物、景物，包括自己经历过，将对自己教育意义较大，感受较深，有一定启迪的一人、一事、一处、一物、一景记下来，实际上也就是在写个人日记。都是在记生活中经历过的、看到过的、接触过的事情。 日记除形式正确之外，对内容要求也是相当严格的，要求在一篇单独的日记能把一件事交代清楚，这件事必须在当天内完成，故事结构要求完整，没有残缺内容。如果是一组日记，就是将几篇日记放到一起描写一种事物或一件事。 记日记的内容、形式和方法比较自由，可叙述、可描写、也可抒发自己的感情。 注意 写日记必须注意的是： 一是不能面面俱到；二是不能以早到晚记流水账；三是要记生活中最值得记或感受最深的东西；四是日记必须真实，不能虚构。 要写好观察日记，必须留意并仔细观察生活中人、事、物、景，深入思考，只要心中有一点感悟，随时地写下来，这就是练笔。 写日记好处 讨论写日记有什么好处。 　　重要的事情经过一段时间以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。 写观察日记 观察日记 一、日记的格式 1、标题 根据内容需要，自己拟标题。 2、第二行： 　 　X年X月X日 星期X　天气:　　　　 3、内容 日记是一种文体。 日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的思想学习，工作、生活等情况， 题 目2012年11月5日 星期一 天气： 晴  可爱的小金鱼2012年9月1日 星期一 天气 ：晴  我家养了七条生龙活虎的锦鲤。 它们有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。 观察花生苗2008年9月21日 星期日 天气：晴 范文 小 蚂 蚁 2012年5月10日 星期日 天气：晴 下午，我和小伙伴们一起去小区草坪里观察蚂蚁。小蚂蚁真是机灵的小动物。 我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。 我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是，我跑回草坪去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬，可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。” 通过观察小蚂蚁，我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。 小乌龟 2012年X月X日 星期天 天气： 今天是星期天，我在家里和小龟玩，小龟的头小小的，身体是一个大硬壳，颜色有点发黑又有点发绿。特别可爱。 　 　 小龟在吃东西的时候，嘴张得大大的，吃的时候一条鱼分成两口吃，它在玩的时候就是爬上缸里的梯子