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2013年福建省各地市综合性学习试题 （以下均为2013年中考试题） 【福州】 6．学校开展以“厉行节约，反对浪（8分） （4分） [来源:Z。xx。k.Com] 示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。 我选 ，探究结果： 我选 ，探究结果： 活动二 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐（4分） 5．综合性学习（10分） 2013年4月，两岸直航五周年之际，厦门某中学迎来了台湾学生交流团。校方举办了同根同源话清明，一脉相承思传统活动，请你参与并完成以下任务。 【图话清明】 右图为小清珍藏的清明节特制纪念邮戳。请仔细观察并按照一定顺序向大家介绍画面内容。（3分） 【诗话清明】 小明选择了杜牧的《清明》作为诗会诵读篇目。为帮助他更好地诗意，请结合你的理解，描绘出清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂句的画面。（不少于30字）（3分） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 【文话清明】 3）台湾和厦门有许多相似的清明民俗文化，如祭祖、踏青、做清明粿、吃薄饼等。但是现在，年轻人更愿意过洋节，祭祖踏青输给了玫瑰巧克力。在两岸清明文化论坛活动中，学生们就此现象谈了各自的看法。参考以下材料，请就如何推广清明节传统文化提出你的建议。（至少说两点）（4分） 材料一：清明节的习俗丰富有趣。因为清明前一天为寒食节，为了防止寒食伤身，就有了踏青、荡秋千、放风筝、插柳等户外活动。因此，这个节日既有祭祖的伤感，也有踏青的放松。 材料二：2013年4月3日，两岸青年清明祭祖联谊会如期举行，两岸百名青年共聚一堂，寻民族根，话中国梦。 材料三：清明时节雨纷纷两岸学子齐诵经典。可见，关于传统节日的优美诗词早已溶入海内外华人的血液中，成为炎黄子孙世代相传的精神纽带。 清明时节，行人在泥泞中蹒跚而行，潇潇春雨不停地飘落，阴凉打湿了行人的衣裳一阵凉风吹过，他禁不住打了个寒噤，凄风苦雨，惨淡飘零，实在是令人魂断情凄，愁肠百结！看到青草泛绿，看到新的生命在蓬勃生长，而所爱着的人却已经永远地去了。咫尺天涯怀故情，而今已被永远地阻隔雨滴，冰凉清冷，虽然飘落在身上，却是抽打在心头；雨丝，绵绵不绝，那恰是对逝者无边的思念啊！此时此地，此情此景，谁又能不悲从中来，黯然神伤呢？这时的雨，已经化作了无尽的泪水，那不是雨在落，而是天在哭。　　。将节日文化纳入国民教育体系十分重要。关于传统节日的优美诗词为依托，进行更多关于节日与民俗的教育。推动民族优秀节文化进教材、进课堂、进学生头脑，在思想品德、语文、历史等课程设计和教材编写中，介绍的内容。新的、更好的节产品的开发。“走近畬歌” (3)【出谋划策】“畬歌”是[www@.zzstep.c~^*#om] 。（2分） 【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题： 《谁给了莫言奖金？》 《莫言悟到了诺奖密码》 《莫言代言天价香烟 诺奖只是过眼烟云》[中#国教%育出~版网^] 《诺奖颁奖礼10日举行 莫言启程赴瑞典领诺奖》 《莫言作品遭抢凸显诺奖效应 过度消费折射社会心态》 ⑵请根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点： （答一点即可）（2分） 【用新闻】获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：[中国教育出%#*~版网^][来~#源:中国教育出^版%网][来源%:中~教网#@^] 图（一）主要信息：__________________________ 图（二）主要信息：__________________________ 7.活动二——文明劝导 周末，校团委组织学生志愿者上街开展“拒绝中国式过马路”文明劝导活动。在一个红绿灯路口，一位母亲带着孩子在红灯时要过马路，面对这种情形，你将怎样劝说这位母亲？（3分） 8.活动三——宣传倡议 校团委准备出一期以“拒绝中国式过马路”为主题的宣传墙报，下列选项中最符合本期墙报主题的一项是（ ）（3分） A.高高兴兴上学去，平平安安回家来。 B.不以善小而不为，不以恶小而为之。 C.遵守交通信号，安全文明出行。 D.送出一份爱心，收获明媚阳光。 【答案】 6．（4分）（1） 图（一）主要信息： 示例一：通过调查，（网友认为）中国式过马路成因依次是从众心理、城市扩张、红