山西中北大学建设万兆校园网项目可行性研究报告.doc

山西联通固定资产投资项目 项目建议书 项目名称：2014年中北大学建设万兆校园网项目 申请单位：太原联通分公司 申请时间：2014年12月 目 录 一、 项目概述 iii 二、 建设目标与任务 v 1、建设目标 v 2、建设原则 ix 三、 网络现状及需求分析 x 1、网络现状 x 2、需求分析 xiv 四、 项目建设方案 xvi 1、校园网基础结构改造设计方案 xvi 1.1 总体网络改造架构 xvi 1.2校园网基础区域网络规划 xx 1.3校园出口规划 xxvii 1.4数据中心网络规划 xxvii 2、校园网络运营平台技术方案 xxix 2.1有线网络运营平台技术方案 xxix 2.2无线网络运营平台技术方案 xxx 2.3教学办公区域网络设计 xxxi 3、校园网网络改造技术方案 xxxiii 3.1WLAN部署规划 xxxiii 3.2VLAN规划 xxxv 3.3IP地址规划 xxxix 3.4路由规划 xli 3.5边界防御策略规划 xli 五、 建设规模 xli 六、 项目总投资及投资构成 xlii 1、项目总投资 xlii 2、投资构成 xlii 2.1网络及平台部分投资 xlii 2.2传送网部分投资 xlvi 2.3无线部分投资 xlix 七、 收入及效益指标 xlix 1、收入测算 xlix 项目概述 项目名称： 中北大学是一所由山西省人民政府与国家国防科技工业局共建、山西省人民政府管理的多科性教学研究型大学。学校的前身是1941年八路军总司令部在太行抗日根据地创办的我党我军第一所兵工学校——太行工业学校，历经太原机械学院、华北工学院，2004年6月经教育部批准更名为中北大学。 对于网络的建设，早在中北大学校园网建设始建于1994年，1998年接入教育网，并于2002年进行了二期建设，实现了“千兆主干、百兆桌面”的网络基本布局。但是校园网络至今已经使用了超过十年了，已经无法满足不断发展的校园信息化的需求，亟需进行网络升级改造。 项目背景概述: 中北大学的校园信息化网络建设至今，已经使用了超过十年，而近段时间以来，信息化技术、互联网技术发展迅速，对于高校校园中的用户包括教学、娱乐、生活、交际都带来极大的变化，而且在可以预见的未来一段时间，这种激烈的改革性变化还将持续。 为了更好服务于中北大学师生，“十二五”期间，中北大学信息化建设总体发展目标主要是做好以下几方面的工作： 数字化校园建设的中长期目标如下图所示的数字校园的体系结构图，在这里，内圆是核心、是基础，外圆是在内圆的基础上提供的更进一步的服务。 从上图可以看出，数字校园可以分为五个层次： （1）“网络基础层”：网络是数字校园的基础设施，没有相应的网络基础设施，数字不能流动，就不可能形成数字的空间； （2）“网络基本服务层”：网络基本服务是数字流动的软件基础，包括域名服务、身份认证、目录服务、网络安全、以及公共服务（如电子邮件、文件传输、Web发布）等； （3）“应用支撑层”：它主要处理业务逻辑，将各类数据按照业务的逻辑规范管理、组织起来，包括办公自动化系统、数字图书馆、管理信息系统和网络教学系统等，它们是数字校园的核心支持系统； （4）“信息服务层”：它主要处理用户逻辑，将规范化的数据按照用户的需要提取出来提供给用户，为用户提供服务，如后勤服务、信息查询、决策支持等； （5）“个性化门户（虚拟大学）”：它是数字校园的总入口，各类用户通过门户进入数字校园，可以获得与其身份相对应的信息与服务。 为了满足上层的应用和服务的需求，“网络基础”部分的设计必须达到以下目标： 高性能 校园内用户数量多，并且教学信息化的发展需要更高性能的网络承载能力，校园骨干线路能力需要达到10G以上。 高稳定性 校园网络承载业务关系着校内大量用户的工作、学习和生活，因此必须具备高稳定性，并且出现意外故障时候也能使用备用方案，保证业务的不中断运行。 灵活业务支撑能力 校园网内具有多种业务，为了让业务间各自独立运行，相互不干扰，保证各个业务内的数据信息的安全性，网络必须可以采用各种灵活的虚拟化，让各个业务实现逻辑隔离，并且应用QoS策略，让业务实现质量管理。 可维护性 校园网络涉及到多个不同的设备，并且数量众多，而学校信息中心维护团队人力极其有限，因此新升级后的校园网络应该具有较高的维护管理性，包括采用集中管控的方式，策略自动下发，网管集中展现等模型，简化网络运维工作量。 平滑演进能力 校园网应该具有较高的平滑演进能力，能长期支撑业务发展变化的需要，网络的能力设计应该能够匹配未来十年的业务发展趋势。 建设目标与任务 1、建设目标 校园网为学校师生提供快捷高效的教学、科研和综合信息服务。校园网既需要承载科研信息共享、多媒