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1、参照教材P50页生长素浓度与所起作用的关系图,回答以下问题: A、对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系?什么叫做生长素作用的两重性? B、对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度相同吗?最适浓度分别是?在浓度为10-6时,生长素对根芽茎的生理效应分别是?这说明了什么问题? 2、解释根的向地性。 3、什么是顶端优势?解释顶端优势。如何去除顶端优势? 4、敏感度比较: 根、芽、茎 顶芽、侧芽 双子叶植物、单子叶植物 幼嫩细胞、衰老细胞 5、如右图为生长素生理作用曲线, 回答以下问题: A、低浓度与高浓度的分界点 B、abcde各点的含义 C、fa段ac段cd段的含义 D、比较be两点的促进作用大小 6、生长素类似物有哪些?在农业生产上的应用。 阅读P51探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度,回答全程设计P44议问题。 7、植物激素的概念,合成部位,生理作用,分布。激素间的相互作用。植物生长调节剂?常见的植物生长调节剂有哪些? * 针对胚芽鞘的实验,回答以下问题: 1、生长素的产生部位 2、生长素的作用部位 3、感光部位 4、生长素的产生是否需要光 5、横向运输的部位、方向 6、极性运输的方向、方式 7、弯曲生长的原因 8、引起生长素分布不均的原因 9、生长素的化学本质,具有生长素效应的物质 生长素作用特点 返回 植物不同器官对不同浓度生长素的反应 1.低浓度促进生长,高浓度抑制生长,甚至使植物死亡 2.同一株植物不同器官对不同浓度生长素的反应并不相同 促进生长 抑制生长 10-2 10-10 10-8 10-6 10-4 根 芽 茎 生长素浓度 mol/L 返回 植物生长素类似物应用 1、何谓生长素类似物? 2、书中所指与IAA具有相似的生理效应是指什么? 3、生长素类似物在农业上的应用 第一:促进扦插的枝条生根; 第二:促进果实发育; 第三:防止落花落果; 第四:控制性别分化 吲哚丁酸(IBA)、萘乙酸(NAA)、2,4—D等 生长素类似物还有其它作用吗? 农业生产上常用生长素类似物喷洒生长有某种双子叶植物杂草的水稻田,结果水稻正常生长,杂草死亡,这说明什么? 除草,疏花疏果 双子叶杂草对生长素敏感性更强,在较低的浓度下,生长被抑制,而单子叶植物水稻在这一浓度下却能正常生长 小结:生长素类似物与生长素的生理作用类似,均具有两重性 胚珠 种子 子房壁 果皮 雌蕊 果实 果实形成过程: 雌蕊授粉以后,发育着的种子里合成了大量的生长素,能促使子房发育成果实。 无籽果实: 无籽黄瓜、无籽番茄、无籽草莓等 无籽番茄的形成过程 无子西瓜与无子番茄的培育比较 培育原理 果实的染色体数是否发生变化 无子性状能否遗传 无子西瓜 无子番茄 染色体变异 花蕾期,在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素,从而促进子房发育成果实。 发生变化 与体细胞一致 能 不能 返回 脱落酸、 乙烯 生长素、 细胞分裂素、 赤霉素 植 物 体 促进 抑制 决定植物某一生理效应的往往不是某种激素的绝对量,而是各种激素之间的相对含量。 返回 在市场买西瓜,为什么人们不喜欢歪瓜? 若切开后可发现凹侧种子大部分未发育,这种现象如何解释? 思考题1: 说明发育着的种子能产生生长素促进果实发育。 图中曲线表示甜瓜的雌蕊柱头是否受粉对子房生长影响的曲线 a.已受粉 b.未受粉 b a 子房直径 5 天数 思考题2: 试分析曲线形成的原因 a受粉后形成了种子,发育着的种子能合成生长素促进子房膨大发育成果实;b未受粉则无法继续发育而脱落。 (1)最易成活的是_________,原因是__________。 (2)不能成活的是_________,原因是__________,要使其成活,可采取什么措施? (1)C C带芽多,芽产生的生长素就多,有利于插枝的生根成活 (2)A 产生的生长素太少,不足以促进枝条生根成活 用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡其下端 如何培育无根豆芽? 用过高浓度的生长素处理黄豆 下图是4支葡萄的扦插枝条,据图回答: *

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