4.2《实验：探究加速度与、质量的关系》课件(新人教版-必修1)4.2《实验：探究加速度与力、质量的关系》课件(新人教版-必修1)4.2《实验：探究加速度与力、质量的关系》课件(新人教版-必修1)4.2《实验：探究加速度与力、质量的关系》课件(新人教版-必修1).ppt

4.2《实验：探究加速度与力、质量的关系》 教学目标 知识与技能 1、理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小与力有关，也与质量有关。 2、通过实验探究加速度与力和质量的定量关系。 3、培养学生动手操作能力。 二、过程与方法 1、使学生掌握在研究三个物理量之间关系时，用控制变量法实现。 2、指导学生根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论． 3、帮助学生会分析数据表格，利用图象寻求物理规律。 情感、态度与价值观 1、通过实验探究激发学生的求知欲和创新精神。 2、使学生养成实事求是的科学态度，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。 3、培养学生的合作意识，相互学习，交流，共同提高的学习态度． ★教学重点 1、怎样测量物体的加速度 2、怎样提供和测量物体所受的力 ★教学难点 指导学生选器材，设计方案，进行实验。作出图象，得出结论 教学方法 1、提出问题，导入探究原理――自主选器材，设定方案，进行操作，总结归纳――进行交流。 2、对学生操作过程细节进行指导，对学生实验过程的疑难问题进行解答。 ★教学用具： 小车、一端带滑轮长木板、钩码、打点计时器、学生电源、纸带、刻度尺、气垫导轨、微机辅助实验系统一套。 * 第二节 实验：探究加速度与力、质量 的关系 加速度与力的关系 保持物体的质量不变，测量在不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系 4.00 8.02 2.00 4.03 3.00 5.96 1.00 1.98 F/N a/(m.s-2) M = 2 kg 0 1. 00 2.00 3.00 4.00 8.00 6.00 4.00 2.00 a/(m.s-2) F/N 结论：保持物体的质量不变时，物体的加速度与力成正比 加速度与质量的关系 保持物体所受力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系 0.75 5.33 2.00 2.04 1.25 3.23 1,5 2.66 1.00 3.98 m/(kg) a/(m.s-2) F=4N 1.00 2.00 0.5 1.5 4 3 2 1 5 a/(m.s-2) m/(kg) 2.00 1,5 1.25 1.00 0.75 m/(kg) 1.33 5.33 0.50 2.04 0.80 3.23 0.67 2.66 1.00 3.98 1/m(kg-1) a/(m.s-2) F=4N 1.00 2.00 0.5 1.5 4 3 2 1 5 a/(m.s-2) 1/m/(kg-1) 结论：保持物体所受力不变时，物体的 加速度与质量成反比