7.2.3现代生物进化理论主要内容17.2.3现代生物进化理论的主要内容17.2.3现代生物进化理论的主要内容17.2.3现代生物进化理论的主要内容1.ppt

.据调查得知，某小学的学生中基因型比率为：XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY=44％:5％：1％：43％：7％，则Xb的基因频率为 A.13.2％ B.5％ C.14％ D.9.3％ 三 共同进化与生物多样性的形成 生物进化的大致历程 根据下列自养生物在进化中出现的先后顺序是 （ ） A．A→B→C B．B→A→C C．B→C→A D．C→B→A 19.关于生物进化的大致过程，正确的叙述是（ ） A、原始生命→原始的原核生物（异养型）→自养型原核生物→需氧型原核生物→真核生物 B、原始生命→自养型原核生物→原始的原核生物（异养型）→需氧型原核生物→真核生物 C、原始生命→原始的原核生物（异养型）→需氧型原核生物→自养型原核生物→真核生物 D、原始生命→需氧型原核生物→原始的原核生物（异养型）→自养型原核生物→真核生物 三、共同进化与生物多样性的形成 捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？ 共同进化的含义1： 不同物种间的共同进化 根瘤菌： 与豆科植物共生，形成根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的一类杆状细菌。 地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气 共同进化的含义2： 生物和无机环境间也存在共同进化。 捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 “精明的捕食者”策略： 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 “收割理论”： 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。 (一)共同进化 1、实例： 2、概念： 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程。 3、结果： 出现了物种的多样性,而且形成了生态系统的多样性。 (二)生物多样性的形成 1、内容： 基因多样性→物种多样性→生态系统多样性（3层次） 2、形成生物多样性的原因： 长期自然选择、共同进化达到结果 3、研究生物进化的主要依据：化石 三 共同进化与生物多样性的形成 4、生物进化的历程： 三 共同进化与生物多样性的形成 最早出现的生物是哪一类生物？ 它们生活在什么环境中？ 厌氧的单细胞生物， 它们生活海洋中。 最早的生物化石－ 古细菌（距今35亿年） 34亿年前的古细胞化石 前寒武纪地层中的水母化石 1) 前寒武纪生物 寒武纪之前(前寒武纪)，地球上的生命都是非常低级的，主要是一些单细胞生物、环节动物、节肢动物等。 多细胞生物大约是什么时期出现的？它们生活在什么环境？ 大约是在寒武纪，生活在海洋中。 ?????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ? 2)早古生代生物 （寒武纪） 进入早古生代，一些大型的古生物相继出现，如三叶虫、鹦鹉螺等。出现了生命演化史上的第一次繁荣景象。在中国云南澄江发现的寒武纪古生物是最有代表性的寒武纪生物群. 最早登陆的生物是植物还是动物？为什么？ 植物，否则动物登陆后就会饿死。 一些海洋植物开始适应陆地生活，主要是蕨类植物。 陆地上还是一片荒芜，生物都生活在海洋中。 寒武纪时地球上的生态系统有什么特点？ 3)中生代生物 中生代三叠纪生物复苏,开始出现水生爬行动物，如鱼龙、蛇颈龙等；侏罗纪是恐龙的天下，发现始祖鸟、中华龙鸟等，昆虫类也开始繁盛；白垩纪末期也是生物的灭绝时期，但开始出现被子植物?? 中生代陆地和海洋中的情况 始祖鸟 在白垩纪全部绝灭。恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛，使生物进化翻开了崭新的一页。 恐龙是什么时候灭绝的？恐龙的灭绝对生物多样性会产生怎样的影响？ 新生代少女化石和复原图 35亿年前 出现古细菌 最早的生物化石 之后的20亿年