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§2 走进数据库 教学目标： 1、 知识、技能目标： （1）了解数据库管理系统，掌握实体、属性、记录、字段等基本概念。 （2）熟练掌握数据库的检索和更新等简单的操作。 （3）学会利用查询得到相关信息。 2、 过程、方法目标： （1） 通过对简单数据库的解剖分析，了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。 （2）能够对他人的数据管理的过程和结果进行评价，小结信息技术管理的基本思想。 3、 情感态度与价值观目标： （1）通过管理身边的信息资源,体会有效信息管理的重要性 （2）通过使用数据库应用系统,感受利用数据库存储,管理大量数据并实现高效检索方面的优势,形成科学管理信息的意识。 重点难点： 教学重点：能够根据一定的条件,在数据库中查询相关内容。 教学难点：查询技巧 一、有关概念 数据库是按照一定的组织结构存储在计算机中的相关数据的集合。 数据库管理系统（DataBase Management System,DBMS）：对数据库中的数据进行管理和控制的软件（如Access）。 Access简介 通常Access的窗口接口可以分成五个大的部分（如图一）：“标题栏”、“菜单栏”、“工具栏”、“状态区”和“数据库窗口”。其中“标题栏”在屏幕的最上方，“菜单栏”在“标题栏”的下面，“菜单栏”的下面是“工具栏”，“状态区”在屏幕的最下方，而夹在“工具栏”和“状态区”之间的空间则是用来显示数据库窗口的。 * * 实体（Entity）：客观存在的可以相互区别的事物，如一家音像店、一张CD唱片等。 属性（Attribute）：实体所具有的某一特性。例如，音像店实体可以由音像店的名称、地址和电话等属性组成。 记录（record）：数据表中的每一行就是一条记录。一条记录对应一个实体，保存有关实体属性的数据，并可以根据需要进行存取或排列。 字段（field）：数据表中的每一列就是一个字段。一个字段对应实体的一个属性，每个字段都有一个名字，称为字段名。 记录 字段名称 字段 认识数据表 一行对应一个实体，也就是一条记录 一列对应实体的某一个属性，也就是一个字段 数据库窗口的使用： 二、操作数据库 活动一：选择查询 任务1：查询江苏省各地区普通中学学校总数，按降序排列。 任务2：利用数据库，查找江苏省国内生产总值（万元）前6名的6个城市的人口、辖区面积等信息，得出这几个市的人均产值(国内生产总值/人口数量)情况，用EXCEL形式报告查询的结果。(人均产值用EXCEL计算出)