走进研究性学习青岛四十八中于亚丽.pptVIP

综合实践活动课程的内容 1、指定领域：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育领域，并渗透信息技术教育。 ２、非指定领域：主要包括班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节等）、学生同伴间的交往活动、学生个体或群体的心理健康活动等。 三、课堂教学的六种基本形式 目前，本学科依据研究性学习的实施三个具体阶段（准备、实施、总结交流）的程序与特点，结合学生在各个活动阶段的具体任务所需求，总结出了适合课堂教学的6中基本课型： 1、选题指导课（体现指导学生选取研究课题的原则和方法等）； 2、开题课（体现学生确立研究课题后教师指导各研究小组进行开题论证等）； 3、过程指导课（体现教师对学生在活动过程的方法和研究手段以及资源利用等进行的指导）； 4、过程答疑课（体现对学生在活动过程中提出的相关问题或技术技能进行解答和指导）； 5、结题指导课（体现指导学生在的活动过程中对资料整理、结题报告的撰写、论文的呈现形式等总结） 6、成果展示课（指导学生在活动中形成的论文或调查报告的论证、活动结论进行的答辩以及活动中制作的相关课件或作品进行交流展示等）等主要授课形式。 课堂参考形式一 《序言课》 授课内容： 1、什么是研究性学习； 2、了解研究性学习的基本过程 重点指导： 通过案例介研究性学习的基本过程，让学生有初步的了解，并激发学生参与学习的热情 形式二《主题的获取》 授课内容 ： 1、选题的途径；2、选题的原则； 3、选题应注意的问题 重点指导 ： 选题的途径，也就是课题可以从哪里来 选题的途径 （1）学生根据自己的兴趣、特长与知识能力基础确定主题； （2）通过调查活动，在实践情境中发现问题，确定主题； （3）仔细观察周围的生活，从中确定主题； （4）从热门的社会话题中寻找可以研究的课题； （5）综合、延伸、重组学科知识，确定主题； （6）从报刊、书籍等文献资料上确定主题等等。 反思课题方案可以参照以下标准 1、主题名称表达清初、具体、准确 2、内容与主题统一一致 3、内容表达清楚、全面、准确 4、可行性分析具体、全面 5、实施方案清楚、具体、明确，可操作性强 形式二 《课题开题论证会》 授课内容： 1、指导学生做好答辩前的准备 2、指导学生提出质疑，积极参与论证 重点指导： 1、答辩前的准备 2、质疑时主要考虑的问题 课堂参考形式一《研究方法的指导》 授课内容： 1、文献资料法 2、问卷调查法 3、访谈法 4、实验法 重点指导：教师在课堂上要结合实例对学生进行一定的方法与技术的培训 形式二 《收集信息的模拟演练》 授课内容： 1、创设情景——活动可能遇到的各种困难 2、组织学生进行角色演练、讨论、评价、总结活动 3、激励学生，增强实战的勇气和信心 重点指导： 创设情景，设想采访、调查、参观、上网等活动能遇到的情况，如采访被拒绝、答非所问、危险求助、如何拜访名人专家、如何与社会机构联系等 课堂参考形式《指导学生有效地合作与交流》 授课内容： 指导小组成员围绕课题必威体育精装版进展展开交流讨论，解答学生提出的问题、解决活动中遇到的困难。 重点指导： 小组在课堂交流讨论，如果没有老师的指导，往往是流于形式的，大部分学生不会提出问题，有个别学生趁机谈天说地，懒得提出问题，这就需要老师很好的引导学生交流讨论，我认为可以从以下几个方面入手： (1)交流活动进程是否完成了计划中的预设目标，如如果没有，找出原因并加以分析，确保活动顺利完成 (2)交流活动中是否遇到困难 (3)引导学生进行自我反思 课堂参考形式一 《总结交流阶段信息的分析与整理》 授课内容： 1、指导学生分析、处理资料 2、指导学生形成研究结论 重点指导： 确保信息资料的可靠性 确保信息资料的有效性 注意信息资料的充分性 注意信息资料的典型性 注意信息资料的时间性 形式二 《指导学生形成研究成果》 授课内容： 论文、调查报告、建议书的格式和基本要求 重点指导： 1、论文的特点和格式 2、调查报告的结构与要求 王同学上学每天乘车，发现“爱心专座”上坐的人，很少是符合专座条件的，也很少看到有人让座给老人、孕妇等，引发他思考： 1、公交上为什么要有“爱心座” 2、目前公众对爱心座有那些看法？ 3、我们这个城市目前“爱心座”的使用现状怎么样？ 4、其它地方（包括国外）的情况怎么样呢？ 基于上面的思考，王同学就可以选择“我市公交车爱心专座现状调研和思考”的课题来进行研究。 选题的案例 中学语文课本中有“变色龙”的描述，一个是“蜥蜴”，一个是势利多变的小人，学生就围绕变色龙，从两个角度提出课题来研究： 1、变色龙在军事上