选修模块教材解读及教学建议王民.pptVIP

选修模块的教学建议 1 研究选修模块与高考 教学对象以文科生为主：要求高 选修在高考的两类基本呈现方式 必选结合型：例如-北京 选修单列型：例如-全国新课程卷、山东 四 选修模块的教学建议 2 选修模块与必修模块的有机结合 （1）选修模块3《旅游地理》 自然旅游资源成因分析模块1 旅游资源评价中开发的区位分析与模块2 旅游资源特点、评价、开发与区域可持续发展模块3 旅游资源与环境问题（生态、污染）、、、 四 选修模块的教学建议 2选修模块与必修模块的有机结合 （2）模块6《环境保护》 选6-2资源问题：必1-4-4水资源 选6-4环境污染：必2-2-2城市环境问题 选6-3生态问题：必2-4-1人类面临主要环境问题；必3-21~5区域可持续发展 选6-1-1人与环境关系：必3-1-2区域地理环境对人类活动影响 、、、 四 选修模块的教学建议 3 选修模块的特点： 难度不大：多陈述性知识，少程序性知识 四 陈述性知识 是关于事物及其关系的知识，或者说是关于“是什么”的知识，包括对事实，规则，事件等信息的表达。 知识表征分类 程序性知识 是关于完成某项任务的行为或操作步骤的知识，或者说是关于“如何做”的知识。它包括一切为了进行信息转换活动而采取的具体操作程序。 . 选修模块的教学建议 4 选修模块学习的误区 脱离必修，另起炉灶 授课策略： 1）制定一个精心的教学计划 2）建立与必修的系统联系 四 * * 2010年中图版高中地理选修3、5、6培训 提 纲 高中地理选修模块的价值分析 一 选修3教材分析 二 选修6教材分析 三 选修教学建议 四 高中地理的内容结构 高中地理 必修1 必修2 必修3 必修3个 模块 选修3旅游 选修5灾害 选修6环保 选修、、、 选修、、、 选修7个 模块 一 高中地理选修模块的价值分析 高中地理 一 课程性质 二、课程理念 三、课程设计思路 地理学在现代学科体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源，环境和发展等问题中具有重要作用。 满足学生不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程、、、 满足学生不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程、、、 、 关注人们生产生活与地理密切相关的领域，突现地理学的学科特点与应用价值，以利于开阔学生视野，进一步提高学生的科学精神和人文素养 一 高中地理选修模块的价值分析 选修3 旅游地理 选修5 灾害地理 选修6 环境保护 选修培训内容 一 高中地理选修模块的价值分析 偏自然地理的课程 偏人文地理的课程 偏地理技术的课程 1宇宙与地球 2海洋地理 5自然灾害与预防 6环境保护 4城乡规划 3旅游地理 7地理信息技术应用 —课程设计— ?各2学分 36课时 ?修满4学分 一 高中地理选修模块的价值分析 选修3教材分析 课标 教材 1.旅游资源的类型与分布 ·?? 简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。? ·??? 比较人文旅游资源与自然旅游资源的区别? ·??? 在地图上指出我国的世界文文化与自然遗产，举例说出其重要价值。 第一章 旅游资源的类型与分布 1节 旅游资源及其多样性 2节 旅游资源的类型 3节 中国的世界遗产 2．旅游资源的综合评价 举例说明旅游景观的观赏方法。? 运用资料，举例描述中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。 结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。 针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。? 第二章 旅游资源的综合评价 1节旅游景观的欣赏 2节 著名旅游区景观的特点及其成因 3节 旅游资源的评价 二 选修3教材分析 课标 教材 3．旅游规划与旅游活动设计 ?分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区、交通和服务设施进行规划设计。 学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线。? 说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及所应采取的安全防范措施。 第三章 旅游规划与旅游活动设计 1节 旅游区的规划设计 2节 旅游地点好旅游路线的确定 4．旅游与区域发展 ?阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。? ?举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响。? 举例说明旅游开发过程中环境保护的措施。? 第四章 旅游与区域发展 1节 旅游业的发展及其对区域影响 2节 旅游业对地理环境的影响 二 选3 《旅游地理》的结构 1章 旅游资源类型 分布 2章 旅游资源 综合评价 4章 旅游与 区域发展 3章 景区规划与旅游活动 设计 旅游 地理 基本概念 重难点：3、4章的支点 行动后的结果人