16春季福师《幼儿心理卫生辅导》在线作业二16春季福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二16春季福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二16春季福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二.doc
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福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二
一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。)
1. ____也叫儿童自闭症,是发生在儿童早期的全面发育障碍,是一种比较严重的儿童精神疾病,这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种功能。
. 儿童孤独症
. 儿童多动症
. 儿童厌食症
. 儿童遗尿症
正确答案:
2. 比尔斯因精神失常住进精神病院。在院中他身受粗暴残酷的虐待,目击了病人过的非人生活。出院后他以自己内心的体会与生动的文笔写了()一书。
. 《自我反省》
. 《自觉之心》
. 《自察》
. 《自悟》
正确答案:
3. 自爱即是自尊、()、自制和自强
. 自重
. 自信
. 自省
. 自我
正确答案:
4. ()经常应用有时也会影响一个人的人格。其极端应用和发展会形成神经症或精神症状。
. 防御机制
. 挫折
. 冲突
. 批评
正确答案:
5. ()对于人的精神状态的影响较为明显地表现在女性上。
. 性别因素
. 年龄因素
. 家庭因素
. 社会因素
正确答案:
6. ()是指个体对自身性别的认识、行为与自己本身的性解剖特点相反。
. 性别角色错位
. 性别认同
. 心理身体疾病
. 适应困难
正确答案:
7. 古希腊哲学家苏格拉底非常善于运用()说服别人或改变别人的思想。
. 讲道理
. 辩论
. 争吵
. 文字
正确答案:
8. 著名精神病学家____把行为治疗技术系统应用于临床实践,提出了“系统脱敏法”的行为转变技术,使行为转变法进一步得到了发展。
. 华生
. 斯金纳
. 班杜拉
. 沃尔帕
正确答案:
9. 辅导的基本目标是为来访者提供一个安全与信任的气氛,在这个氛围中,来访者能够利用辅导关系进行____,能以更开放、更自信与更积极的愿望进行辅导。
. 自我探索
. 自我放松
. 自我沉静
. 自我治疗
正确答案:
10. ()是恐怖性神经症的简称,它是指对某种特定事物、处境或在与人交往中产生的强烈恐惧和不安。
. 焦虑症
. 神经症
. 恐怖症
. 强迫症
正确答案:
11. 认知重建法在辅导过程中使用多种技术,也借用一些行为转变的方法。其中运用较多的有____、自我指导训练等。
. 三栏目技术
. 真诚
. 无条件的积极尊重
. 移情的理解
正确答案:
12. 贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式:注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和()。
. 视野狭窄
. 走极端的思维
. 注意力不集中
. 过度紧张
正确答案:
13. 儿童多动症的发病原因目前还未阐明,可能与多种因素有关,是一个比较复杂的问题。就目前的研究和调查来看,遗传因素、代谢因素、____等是导致儿童多动症的主要因素。
. 家庭因素
. 社会心理因素
. 家长因素
. 教育因素
正确答案:
14. 心理健康状态需要正常的躯体、生理、生化等物质基础来保证。心理健康方面出现问题也是与一定的____有密切关系的。
. 生物学因素
. 环境学因素
. 物理学因素
. 化学因素
正确答案:
15. 口吃发生的高峰阶段是在()。
. 幼儿期
. 学前期
. 儿童期
. 少年期
正确答案:
福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二
二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)
1. 对于强迫症儿童来说,以下()是用于降低焦虑的方法。
. 强迫认知
. 强迫性行为
. 强迫性怀疑
. 强迫性动作
正确答案:
2. 问卷编制中,题目的设计一般所需的要求为()。
. 题目与被调查的目的相符
. 题目必须包含被调查者的实际情况
. 题目不要给来访者不良的心理刺激
. 题目不要含按时的成分
正确答案:
3. 综合I-10草案及我国精神疾病分类方案与诊断标准,儿童恐怖症的诊断要点有()。
. 持续出现或反复出现对某些情境或事物的恐怖,其内容与发育有关,但其程度过强,以致影响其日常活动。
. 对与以上内容无关的情况,不出现明显的焦虑、恐惧。
. 病程至少持续六个月。
. 病程至少三个月。
正确答案:
4. 使用代币法时,需要注意:____。
. 确定所要改变的目标行为
. 确定代币的类型
. 选择支持代币的强化物
. 建立代币交换规则
正确答案:
5. 在认知-行为治疗中,可用于儿童恐怖治疗的亚类型有()。
. 自我指导训练
. 自我控制
. 合理情绪治疗
. 榜样示范法
正确答案:
6. 造成儿童学习能力障碍的原因大致有以下几种:____。
. 生理遗传因素
. 环境因素
. 幼儿厌学
. 幼年营养不良
正确答案:
7. 国内外遗传生物学因素的研究,可以看出遗传因素在以下哪些疾病中占有一定的地位。____
. 精神分裂症
. 躁狂抑郁症
. 人格障碍
. 精神发育迟滞
正确答案:
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