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㈡文化在交流中传播 （了解文化传播的含义） １.文化交流传播的多种途径（重点） ①商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。 商业贸易：通过商品交换、人与人之间的交往交流文化。 人口迁徙：意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、 政治、文化产生极大的影响。 教育：人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。 各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播 方式。 ②其他小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 注：文化传播的途径≠文化传播的手段（载体） 第三单元 专题三. 中华文化与民族精神 考点01.中华文化的基本特征（第六课 我们的中华文化） ㈠基本特征：源远流长、博大精深 1.源远流长、 2.博大精深 中国各民族对中华文化的贡献 ㈡一个重要原因：中华文化特有的包容性 考点02 中华文化的精髓：中华民族精神（第七课 民族精神） ㈠是什么 1.中华民族精神的基本内涵 2.中华民族精神的核心 3.民族精神的时代特征 ㈡为什么：弘扬和培育民族精神的意义 ㈢怎么办：弘扬和培育民族精神的途径 （2012?广东31.）广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产， 致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游 品牌。该县的这一做法是基于 ①文化独特性是区域文化发展的基础 ②经济与文化的发展是同步的 ③文化在继承的基础上发展 ④文化对经济具有反作用 A．①② B．③ ④ C．②③ D．① ④ 【解析】本题考查文化生活中英国文化发展及文化与经济关系 的相关知识。①项错误，文化发展的基础是经济发展；②项错 误，虽然经济决定文化，但这并不意味着文化的发展始终与积 极地发展亦步亦趋；材料中该县依托文化遗产，挖掘当地的中 医药和宗教文化，体现了对传统文化的继承，故③项正确；④ 项正确，通过对传统文化的继承，力塑文化旅游品牌，体现了 文化对经济的反作用，遗产本题正确答案是 B 。 【考点定位】 文化的独特性、文化与经济的关系、文化的继承 与发展。 （2012?海南18.）为制作纪录片《中国古建筑》，某摄制组运 用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101处古建筑，运用三维动 画技术再现已消失古建筑，借助现代传媒介绍中国各个时期的 建筑文化。该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。这表明科 学技术 ①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革 ②决定并改变当代建筑文化的性质 ③是传统建筑文化现代化的根本动力 ④具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【2012天津.2】初到台湾的大陆游客，常会因台湾 民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公 共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”， 而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的 差异反映了 A．两岸文化同根同源 B．中华文化底蕴厚重 C．-方水土，一方文化 D．汉字是中华文明的重要标志 专题四．发展中国特色社会主义文化 考点01.走进文化生活 ㈠文化市场与传媒商业化的影响 ㈡发展大众文化的要求 ㈢ 奏响主旋律 ㈣如何看待落后文化和腐朽文化 考点02.建设社会主义文化强国 ㈠走中国特色社会主义文化发展道路 ㈡ 建设社会主义精神文明 考点03.文化建设的中心环节：思想道德建设（重点） ㈠为什么：思想道德建设的必要性 ㈡怎么办：怎样加强社会主义思想道德建设 1.继承中华民族优良传统道德，发挥道德模范的榜样示范作用。 2.要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。 3.建设社会主义价值核心体系； 4.全面提高公民道德素质 5.加强科学文化和思想道德修养 总结：如何发展中国特色社会主义文化 ㈣ 如何看待落后文化与腐朽文化（重点） 1.是什么： ⑴落后文化： ①含义、表现：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文 化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。 （不能认为传统习俗都是落后文化，它有精华，也有糟粕） ②危害：落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。 ③措施：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。 ⑵腐朽文化： ①含义、表现：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、 “法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。 ②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产 力发展、危害社会主义事业。 ③措施：必须坚决抵制，依法取缔。 ㈣ 如何看待落后文化与腐朽文化（重点） 1.是什么： 2.为什么：落后文化和腐朽文化存在的原因 ①（历史原因） 我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和 旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有