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学科教学计划 大田镇酒馆小学 2013年2月 学科 数学 教师 张春森 年级 一年级 在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。 　　“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。 　　教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 　　四、教学措施 　　1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步和发展。 　　2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。 　　3、 重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。 　　4、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。 　　5、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。 　　6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。 　　五、教学进度表 　　　　（）、20以内的退位减法（18课时）第周至第四周 　　例1 …………………………………………………4课时左右 　　例2……………………………………………………7课时左右 　　例3……………………………………………………4课时左右 　　整理和复习………………………………………3课时左右 　　（）、（4课时）第五周 　　（）、100以内数的认识（15课时）第五周至第七周 　　数数 数的组成…………………………………………4课时左右 　　读数 写数………………………………………………4课时左右 　　数的顺序 比较大………………………………………5课时左右 　　整十数加一位数和相应的减法…………………………1课时左右 　　摆一摆，想一想…………………………1课时 　　(五)、人民币的认识（5课时）第八周 　　认识人民币……………………………………………2课时 　　简单的计算………………………………………………3课时 　　(六)、100以内的加法和减法（一）（30课时）第九周至第十三周 　　1．整十数加、减整十数 …………………………6课时左右 　　2．两位数加一位数和整十数 ……………………8课时左右 　　3．两位数减一位数和整十数 ……………………12课时左右 　　整理和复习…………………………………………4课时左右 　　(七)、认识时间（6课时）第十四周 　　小小店…………………………………………………1课时 　　(八)、找规律（6课时）第十五周 　　(九)、统计（6课时）第十六周 　　(十)、总复习（10课时）第十六周至第十九周 ——邵良锦 素质教育，应如何培养学生的识字能力 平度市大田镇酒馆小学 李雪良 内容摘要：在素质教育课程改革中，小学语文识字教学特别引人注目。识字教学，是小学语文教学的重要组成部分。由于小学教育是一个学生最早接受的真正意义上的、系统的知识教育，也是一个人对学校生活、学习本身最早的体验，更是一个人后继学习能否获得成功的重要决定因素之一。因此，在素质教育的今天更受广大学生的关注。 关键词 ：识字教学 识字能力 课程改革 教学理念 课程标准 教学目标 识字教学是语文教学的始阶段，是小学教学的基础，识字教学的质量不仅直接关系到教育的水平，而且也影响到全民族的文化科学素质。因此，提高识字教学质量已经成为语文教学改革的一个重点。 薛金星：小学语文基础手册 北京教育出版社 2008.4第版 刘芳：《青海教育》2006第7期 陈玉梅：《福建教育：小学版》2009第2期 山东省青岛市平度大田镇酒馆小学 李雪亮 手 邮政编码262800 如何挖掘学生的潜力，培养学生的阅读能力 山东省青岛市平度大田镇酒馆小学 李雪良 邮编:262800 内容摘要：培养和提高学生的阅读能力，是小学语文学习的一个重要目标，是当前语文教学的一项艰巨任务。在阅读教学中教师必须要有计划、有步骤地教给学生阅读方法，培养学生独立阅读的能力。 关键