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“关注案例，为思想教育插上起飞的翅膀”学习交流案例题库 案例1： 来自南方的一名大一学生，入学几个月以来，随着学习压力的增加，令他苦恼的事越来越多。在家的时候，不论遇到多大的事情，都可以向家人朋友一说了之。可在学校，每天要面对繁重的课业压力，应付各式各样的校园活动，这让他身心俱疲。而同学都来自于五湖四海，彼此虽说熟悉，担心贴的并不紧。更何况大家每天都忙着各自的事情，没人愿意为了听他的“废话”而浪费时间。于是，怀旧的事情只好憋在心里，越积越多，越压越难受，这让他常常一宿睡不着觉。 案例2： 刘同学是班上的团支书，学习成绩优异，工作能力强，因此，刚进入毕业年级不久就被国内一所知名外企录用。这本该是一件高兴的事，但是却有越来越多的同学在刘同学面前说，他签这个单位亏了，以他的能力，应该进入更好的企业工作。后来，刘同学有了一个新的offer,遂找到辅导员谈违约事项。作为刘同学的辅导员，你应该如何处理此事？ 案例3： 开学时学生甲某向所在学院提交了家庭困难学生认定申请，并附有家庭所在地民政部门盖章的家庭情况调查表，根据该生当前陈述，其家庭经济困难，并深切的表达出想要为家里减轻负担的心意。但在其后的几天里，该班部分同学反映，甲同学在实际生活中表现与所申请中描述情况严重不符，如果该生能申请通过，那么其他同学也能申请通过。作为辅导员，你该如何处理？ 案例4： 学生郑某，性格内向，寡言少语，家在贫困山区，自小家境清贫，父母的教育方式粗暴简单。入学以后出现对大学生活的严重不适应情况，表现不自信，对新班级产生抗拒，觉得跟同学相处困难。大一结束后因挂科受到降级处理，降级后该生觉得自己一事无成，产生了严重的自我否定意识，经常旷课，整天不出宿舍，对身边的事物毫不关心，厌学情绪严重，一席出现抑郁心理状态，成绩更是一落千丈。 案例5： 小薇怀着激动的心情步入大学，住宿的第一天晚上，六个来自不同地区的女孩开始自我介绍。小莫来自农村，小薇第一眼看到她，就不想和她打交道。小薇对农村来的人存有偏见，认为他们都是又脏又差。所以小薇从一开始就对小莫没有好感，相反她特别想跟来自大城市的小薇成为好朋友。一天，小莫不小心把小薇的暖水瓶打碎了，小薇很生气，一口咬定小莫是故意的。虽然小莫又给小薇赔了一个暖水瓶，但仍然没有能挽回她和小薇之间脆弱的友谊。小薇和小莫的关系破裂后，舍友们对小薇也没有以前那么热情了，小薇很伤心，经常一个人对着空荡荡的宿舍发呆，不知道怎么办才好。作为该生辅导员，你将如何处理？ 案例6： 学生赵某是10级某专业的男生，该生自进入大学后，放任自己的行为，沉溺于网络游戏，在大一出现大面积挂科。进入大二后，也未能有好转。其父母为了限制其上网，甚至加紧了对其的经济控制，但该生常以生病及其他理由借同学的钱上网，最后，本班相熟的男生甚至被他借了个遍。10、20元的欠款总额达1000多元。为避免因挂科过多而被退学，该生在2011年休学一年至2011级。为了加强对其管理，该生家长每天在寝室宿管处监视其行踪，但该生仍常以上课、上自习为由逃避监管，外出上网。该生逆反父母的管理的同时，又缺乏自制力，同时对职业发展缺乏规划，对学业失去学习的动力和兴趣。 案例7： 筱筱来自农村，来到大学后，发现同宿舍的同学都是来自大城市，自卑的她不敢与她们打交道。一天，出于嫉妒，就想对舍友的化妆品搞些小动作。可当她后悔并准备盖上瓶盖的瞬间，舍长和几位舍友推开了宿舍的门，因此她被舍友误解了。在以后的生活中她觉得自己被孤立了，以后班里的活动，她都找借口不参加。班长认为筱筱有事，便把情况反映给了辅导员老师，辅导员也找她谈了话。她认为班长打她小报告，也认为辅导员不尊重自己。筱筱开始对周围的人产生怨愤，常常生闷气，一个人偷偷哭泣。 案例8： 唐某，女，家境贫寒，到学校后一边学习一边打工赚取生活费，积极融入班级生活，大一担任了学习委员，大二竞选上班长。大三第一学期辞去了班长职务，第二学期开学后向辅导员老师提出要休学创业。作为该生辅导员，你将如何处理？ 案例9： 某日上午，一名07级学生和他60余岁的父母一起来学校找到了曾经带他的辅导员，希望学校为其办理报到证改派手续。当被告知办理改派的时间期限已过，不能再为其办理报到证改派手续时，该学生父母大声痛哭，哭诉如果学校不为其孩子办理改派的话，孩子好不容易找到的工作将落空，前途也尽毁。责难学校不理解学生难处，甚至情绪激动，有晕厥状。作为该生的辅导员，你将如何处理？ 案例10： 小刘是某高校会计专业的学生，他不仅品学兼优，而且善于歌唱主持。小刘为自己的成绩感到骄傲。随着小刘在学校的名气愈来愈大，他的脾气也变的让人愈来愈难以接受,他对舍友们说话常常像在训斥下属，对舍友们提出的问题和意见表示不屑，宿舍组织的活动也很少参加。久而久之，舍友们都不愿再理他。小刘敏感地发现自己被舍友们孤