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隆中对陈寿
给红色字注音 好为《梁父吟》( ) 因屏人( ) 猖蹶( ) 屯新野先( ) 主遂诣亮( ) 倾颓( ) 陇亩( ) 乐毅( ) 欲信大义( ) 存恤( ) 帝室之胄( ) 颍川( ) 殆( ) 璋( ) 北据汉沔( ) 朗读疏通课文第一段 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 介绍诸葛亮的隐居生活和不平凡的抱负 朗读疏通第二段 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 徐庶向刘备推荐诸葛亮 朗读疏通课文第三段 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” 刘备三顾茅庐,向诸葛亮请教复兴大计,并表示自己的决心 朗读疏通课文第四段 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。 孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。 将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有 荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” 先主曰:“善!”于是与亮情好日密。 诸葛亮分析时局,提出复兴汉室的计划 思考题?? 1.诸葛亮是如何分析形势的,他怎样一步步通过说理提出策略的? 2.既然是写诸葛亮,为什么要花笔墨写徐庶、张飞、关羽等人? 对诸葛亮言行的描写,既有正面的,又有侧面的,使人物形象丰满。徐庶有引出情节的作用,关、张二人又埋下伏笔。 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么? 霸业可成,汉室可兴 解释下列一词多义: 好为《梁父吟》 谓为信然 以弱为强者 贤能为之用 此可以为援而不可图也 然志犹未已 今操已拥百万之众 自董卓已来 然操遂能克绍 由是先主遂诣亮 欲信大义于天下 信义著于四海 高祖因之以成帝业 因屏人 5 .孤不度德量力,欲信大义于天下。 6.非为天时,抑亦人谋也。 7.荆州北据汉、沔,利尽南海。 8.?然志犹未已,君谓计将安出? 9.此殆天所以资将军,将军岂有意乎? 10.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎? 11.????民殷国富而不知存恤。 12.????信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。 13.????孤之有孔明,犹鱼之有水也。 * * 隆中对 陈寿 作者简介: 陈寿(233—297年),字承祚,西晋巴西安汉(今四川南充)人。 陈寿四十八岁,开始撰写《三国志》。 《三国志》是一部记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史。 公元207 年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动,为他对当时的政治、军事形势做分析。 “对”:对策,回答上级的提问。 背景: hào bǐng jué tún yì tuí L?ng yuè shēn miǎn zhòu xù Y?ng dài zhāng 预习检查:一、解释句中的词语。 1.亮躬耕陇亩。( ) 2.先主器之。( ) 3.将军宜枉驾顾之。( )( ) 4.先主遂诣亮。( ) 5.孤不度德量力。( ) 6.欲信大义于天下。( ) 7.不可胜数。( ) 8.此殆天所以资将军。( )( )( ) 9.民殷国富而不知存恤。( )( ) 10.因屏人。( ) 天下形势: 对曹操,不可与之争锋; 对孙权,可以为援而不可图; 对荆、益二州,可夺之。 三步走战略: 主攻荆州;
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