扬州市2014-2015学上学期期末调研测试高二语文扬州市2014-2015学年上学期期末调研测试高二语文扬州市2014-2015学年上学期期末调研测试高二语文扬州市2014-2015学年上学期期末调研测试高二语文.doc

扬州市2014-2015学年上学期期末调研测试 高二语文 2015.1 一、基础知识与语言文字运用 (18分) 1．下列词语中,字形和加点字读音完全正确的一组是（3分） A. 诺言nuò 蜕变tuì 贤慧 义愤填赝 B. 拙劣 zhuō 单薄báo 敲诈 提心吊胆 C. 岑寂 cén 笞刑chī 黯淡 浅尝辄止 D. 恫吓xià 嫉恨jí 陷阱 训练有素 2. 在下面这段文字的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 英国政府如此长久地锻造出的锁链要用来 ▲ 我们了，我们该何以抵抗？还要辩论吗？……我们的 ▲ 已身在疆场了，我们为什么还要站在这里 ▲ 呢？……在这场斗争中，我不知道别人会如何行事， ▲ 我，不自由，毋宁死！ A. 桎梏 人民 隔岸观火 关于 B. 桎梏 同胞 袖手旁观 至于 C. 束缚 同胞 隔岸观火 关于 D. 束缚 人民 袖手旁观 至于 3. 对下列加点字词的解释有误的一项是（3分） A. 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 疾：憎恨 其志洁，其行廉 廉：正直 B. 使人止晋鄙，留军壁邺 壁：扎营驻守 于是信、张耳详弃旗鼓，走水上军 详：假装 C. 是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。” 兵：战争 自矜功伐，奋其私智而不师古 伐：功业 D. 太子逢迎，却行为导，跪而蔽席 却：后退 能千里而袭我，亦已罢极 罢：疲惫 4．下面对有关作品的说明，不正确的一项是（3分） A. 台词反映人物心理，“朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿”这句台词说明鲁侍萍对周朴园不是已经全无感情。 B. 面对爱斯梅拉达举过来的盛水的葫芦，伽西莫多眼里滚出了一大颗眼泪，这颗眼泪为感激爱斯梅拉达的宽恕而流。 C. 《史记》在综合先秦各体史书的基础上，开创了纪传体史书的先河，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D.《三国演义》，形貌上虽然是个儒生则现在的贾岛我们若承认一个人前半辈子的蒲团生涯骨子里恐怕还有个释子在便与他后半辈子完全无关不能因一旦返俗 做事情要有始有终，不能半途而废。 有志者事竟成，强调贵在坚持。 画面背后，也透出生活的艰难。 D.“雅属”是谦词，希望对方指正的意思。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成7～10题。 （张）奋少好学，节俭行义，常分损租奉，赡恤宗亲，虽至倾匮，而施与不怠。十七年，儋耳降附，奋来朝上寿，引见宣平殿，应对合旨，显宗异其才，以为侍祠侯。建初元年，拜左中郎将，转五官中郎将，迁长水校尉。七年，为将作大匠，章和元年，免。永元元年，复拜城门校尉。四年，迁长乐卫尉。明年，代桓郁为太常。六年，代刘方为司空。 时岁灾旱，祈雨不应，乃上表曰：“比年不登，人用饥匮，今复久旱，秋稼未立，阳气垂尽，岁月迫促。夫国以民为本，民以谷为命，政之急务，忧之重者也。臣蒙恩尤深，受职过任，夙夜忧惧，章奏不能叙心，愿对中常侍疏奏。”即时引见，复口陈时政之宜。明日，和帝召太尉、司徒幸洛阳狱，录囚徒，收洛阳令陈歆，即大雨三日。 奋在位清白，无它异绩。九年，以病罢。在家上疏曰：“圣人所美，政道至要，本在礼乐。《五经》同归，而礼乐之用尤急。孔子曰：‘安上治民，莫善于礼；移风易俗，莫善于乐。’又曰：‘揖让而化天下者，礼乐之谓也。’先王之道，礼乐可谓盛矣。孔子谓子夏曰：‘礼以修外，乐以制内，丘已矣夫！’又曰：‘礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所厝其手足。’臣以为汉当制作礼乐，是以先帝圣德，数下诏书，愍伤崩缺，而众儒不达，议多驳异。臣累世台辅，而大典未定，私窃惟忧，不忘寝食。臣犬马齿尽，诚冀先死见礼乐之定。”十三年，更召拜太常。复上疏曰：“汉当改作礼乐，图书著明。王者化定制礼，功成作乐。谨条礼乐异议三事，愿下有司，以时考定。昔者孝武皇帝、光武皇帝封禅告成，而礼乐不定，事不相副。先帝已诏曹褒，今陛下但奉而成之，犹周公斟酌文武之道，非自为制，诚无所疑。久执谦谦，令大汉之业不以时成，非所以章显祖宗功德，建太平之基，为后世法。”帝虽善之，犹未施行。其冬，复以病罢。明年，卒于家。