医学检验技术专业医学检验技专业术专业.doc

医学检验技术专业教学计划 安 徽 中 医 药 高 等 专 科 学 校 关于增设“医学检验技术专业”的论证报告 一、人才需求的前景 医学检验的快速发展对医学检验人才提出了更高的要求，使得医学检验专业成为当今医学教育中发展最快的专业之一。从80年代起，一些医科大学相继建立了医学检验专业，目前许多大、中型医院的检验科室都已有医科大学检验专业毕业的大学生及研究生。但目前我省一些市级、县级和县级以下的医院，中专学历的检验专业人员，仍然是检验科室的主力军，特别是乡镇卫生院的检验人员大多没有专业学历，也没有专业技术职称。这也是造成医院对疾病的诊治水平较低的原因之一，从而出现对疾病的延误诊断及错误诊断，甚至。大专层次的实用型医学检验技术人才是补充一、二级医疗机构的主力军医学检验技术专业是医疗行业中的重要专业，由于各医疗卫生机构对该专业人才的需求量较大，因而也是医科大专层次中的热门专业，颇受高中毕业生的青睐，本专业毕业生可就业于各级各类卫生医疗单位，担任临床检验、卫生检验、病理检验、医学科研工作，以及各类生物医学、生物工程企业的医学检验及相关的生产技术工作。大专层次的实用型医学检验技术人才，就业前景则更为看好。 高职层次的检验人才是补充医疗机构的主力军。 21世纪卫生服务逐步从以疾病为中心向以健康为中心的转化，拓展相关医学类专业，尤其是康复、保健等专业；通过与文、理、工、管等学科的交叉，积极扶持适应市场需求的具有特定职业岗位知识、能力和素质结构要求的专业。 培养适应我国社会主义现代化建设和人才市场需要的，农村基层和城镇社区医疗、预防、保健第一线岗位的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型医学检验专门人才。 二、基本培养要求 1、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把握和实践社会主义荣辱观，拥护中国共产党的领导，养成热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱科学的基本素质，立志做新时期社会主义“四有”新人，培养新时期社会主义事业所需要的德、智、体、美和劳动技能全面发展的接班人。 2、热爱医学检验专业，具有救死扶伤的革命人道主义精神，严谨、认真、求实、勤奋的作风；具有良好的医师道德和高度事业心与责任感，全心全意地为人民健康服务。 3、具有必备的医学检验基础理论知识和临床医学检验知识，具有从事临床医学检验实际工作所需要的业务技术和专业技能；具备适应农村基层和城镇社区医疗预防保健第一线岗位需要的技术应用能力和实际工作能力。 4、具有较高的思想政治素质、道德素质、文化素质、心理素质、专业素质和一定的美学素养；具有较强的社会适应能力、人际交往能力，以及为接受继续教育和专业发展所需要的计算机与外语应用能力。 5、具有适应基层工作所需要的创业、创新能力和职业转换能力；具有健康的体魄和艰苦耐劳的毅力。能履行建设和保卫社会主义祖国的神圣义务。 三、业务培养目标与专业培养要求： 业务培养目标：本专业培养能基本掌握基础医学、临床医学及检验技术的基本理论和基本操作技能。毕业后能够在基层医疗机构、疾控中心等部门从事医学检验工作。 专业培养要求：本专业学生以必需、够用和适度为原则学习检验学科的基本理论，具有较扎实的理论基础；综合素质较高。重点是通过实践教学和技能培训，使之具有掌握必需的基础医学和临床医学知识。掌握寄生虫检验、微生物检验、免疫检验的基本知识和基本技能。各级各类医院、检验检疫局、卫生监督所、疾病控制中心、血液中心、海关检疫从事医学检验工作生物制品、医疗设备企业从事质检销售工作等。 1、掌握本专业必需的医学基础知识和基本理论； 2、具有较熟练的医学检验基本技能和初步的管理能力； 3、能运用所学知识独立完成常用项目的检测、结果分析、质量控制和临床应用； 4、具有正确使用和维护常用检验仪器的能力； 5、具有良好的人际沟通和团队协作精神； 6、具有初步的医学检验领域的科研能力； 7、具有一定的外语水平和计算机应用能力； 8、具有自我完善、自我充实、自我提高的能力和一定的创新创业能力。 四、入学文化程度及修业年限： 高中毕业，学制三年。 五、主干学科： 基础医学、临床医学、检验医学 六、主要课程： 政治、英语、计算机基础、分析化学、分子生物学、生物化学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、基础临床检验学、生化技术、临床输血学、血液学及检验、临床医学概要、质量管理与保证、卫生检验、仪器分析 七、课程设置及学时分配： 课程分为公共课、专业基础课、专业技能课三个模块。 课程设置情况表 课 程 门数 学时 占总学时的百分比% 备 注 公共课 8 504 30.18 不含选修课学时 专业基础课 11 570 34.13 专业技能课 11 596 35.69 合 计 30 1670 100 （