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六年级下学期数学教学计划
六年级数学教学一、基本情况分析：
学生的数学知识上看，小学学过的四则混合运算，相应的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化，理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步知识，对图形的进一步认识；在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题，无疑是对学生终身有用的；在学习习惯上，部分不良习惯要纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结等，都应得到强化；学生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解宜慢，使学生迅速适应初中、具体措施：根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。 六年级数学组：李忠显、刘国玉、佟春影、赵丽丽
2013年2月28日
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