2010年乐化高中高考模拟试卷大重组生物（一）.doc

2010年乐化高中高考模拟试卷大重组一 生物 一．选择题（每小题只有一个正确的选项，每题2分，共50分） 1下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是 ( ) A.A中肯定含有S元素 B.①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNA C.多肽中B的数目等于C的数目 D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 2．在捡测生物组织中是否存在某些物质的下列方法中，正确的是 （ ） ①依据DNA与甲基绿反应呈绿色，RNA与派洛宁反应呈红色的特点，先后用甲基绿和派洛宁两种染料对DNA和RNA染色 ②依据还原糖和斐林试剂反应产生砖红色沉淀的特点，可以鉴定淀粉酶水解淀粉产生麦芽糖 ③因为蛋白质与双缩脲试剂可产生紫色反应，在试管中加组织样液2mL后．加0.lg／mL的NaOH溶液lmL，摇匀，再加0.01g／mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，即可观察颜色变化 ④依据加热后的DNA能够与二苯胺产生蓝色的颜色反应，用植物白色组织提取DNA时，不需要使用不同浓度的氧化钠溶渡和冷酒精处理 A．① B．② C．③ D．④ 3.图中①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是( ) A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对 ? ? 4.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是( ) 氧浓度（%） a b c d 产生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol 产生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol 　A．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 　B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 　C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 　D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸 5.2007年9月18日 日前也以这样的标题表达了人类对艾滋病疫苗研究的悲观情绪——《人类可能永远找不到艾滋病疫苗》。下列相关叙述不正确的是 ( ) A．HIV主要攻击人体的T细胞，从而使人失去免疫能力 B．艾滋病病毒在同一患者体内也具有多样性，这就使免疫系统很难对机体内所有的艾滋病病毒产生有效的免疫反应 C．HIV的遗传物质：RNA的高度变异性给疫苗研制带来重重困难 D．疫苗的使用会使病毒发生变异，进而产生对抗病毒药物的耐药性 6?.下列关于基因重组的说法不正确的是( ) A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状基因的重新组合属于基因重组 B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组 C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组 D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能 7.右图是真核生物信使RNA合成过程图，请根据图判断下列说法中正确的是( ) A．R所示的节段①正处于解旋状态，形成这种状态需要 解旋酶 B．图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的 C．如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶 D．图中的②合成好后，通过三层膜结构与核糖体结合并 8. ．绿色荧光蛋白（GFP）能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠，下图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程。下列对该实验过程的说法正确的是 （ ） A．过程①中酶的作用无具有特异性 B．完成过程②的常用显微注射法 C．过程③一定要在母鼠体内完成 D．荧光小鼠与代孕母鼠的基因完全不同 9. 达尔文的自然选择学说与孟德尔的遗传定律分别奠定了进化理论与遗传学的基础，下面有关遗传和进化问题的分析，错误的一项是 （ ） A．遗传和变异是进化的基础，通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递 B．根据基因的自由组合规律可知，基因突变与基因重组为进化提供了丰富的原材料 C．地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离 D．自然选择、基因重组、突变、种群过小，都会导致种群基因频率发生变化 10．固氮微生物有多种，各有特点。下列叙述与客观实际相符的是A．根瘤菌不能在共生的植物体外生存 B．种菜豆时也可以采用蚕豆根瘤菌进行拌种 C．自生固氮菌的代谢类型是自养需氧型 D．圆褐固氮菌分泌生长素的过程与高尔基体有关 11．下列关于内环境稳态的叙述，正确的是A．甲状腺激素和肾上腺素在体温调节过程有协同作用 D．严重腹泻、呕吐，只需要补