六年级下期语文第一单元导学案.doc

学期教学计划 2012-2013 学年度 第二 学期 科目 语文 班级 六 教师 教学指导思想 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 教学 目的要求 1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。 2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。 3、培养独立识字的能力。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定地课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。 6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。 7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。 8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作 教学重点 加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 教学难点 在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。 提高教学质量措施 1、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。  2、优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。  3、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。  4、做好每个单元的测试工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。 教学进度表 周次 时间 授课内容 节数 1 2.25----3.1 预备周 　 2 3.4-----3.8 1、《文言文两则》2、《匆匆》 4 3 3.11---3.15 3、《桃花心木》4＊《顶碗少年》 5＊《手指》 4 4 3.18----3.22 口语交际·习作一 回顾·拓展一 5 5 3.25----3.29 6《北京的春节》7＊《藏戏》8＊《各具特色的民居》 4 6 4.1-----4.5 9《和田的维吾尔》口语交际习作二 回顾拓展二10、《十六年前的回忆》 5 7 4.8----4.12 诵读古诗词 5 8 4.15----4.19 11＊《灯光》12、《为人民服务》 13＊《一夜的工作》口语交际习作三 6 9 4.22----4.26 回顾拓展三14、《卖火柴的小女孩》 15、《凡卡》 6 10 4.29----5.3 期中考试 　 11 5.6-----5.10 16＊《鲁滨孙漂流记》17＊《汤姆·索亚历险记》口语交际习作四回顾·拓展四 　5 12 5.13----5.17 18《跨越百年的美丽》19＊《千年梦圆在今朝》20＊《真理诞生于一百个问号之后》 　4 13 5.20----5.24 21＊《我最好的老师》口语交际·习作五综合性学习《成长足迹》 4 14 5.27----5.31 回顾拓展五 《依依惜别》 　5 15 6.3-----6.7 毕业大复习 16 6.9-----6.14 　 17 6.17----6.21 　 18 6.24----6.28 迎接毕业考 　 19 7.1-----7.5 安排学生放假 　 第一单元 教学计划 教材分析：