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2013-2014学年重庆市沙坪坝区南开中学高一(下)期末物理试卷
一、单项选择题(每小题5分,共70分;每题只有一个正确选项)
1.(5分)(2014春?沙坪坝区校级期末)关于物理学史的下列说法中不正确的是( )
A. 牛顿通过实验研究确认真空中两点电荷之间相互作用力的规律
B. 元电荷e 的数值最早由密立根测得
C. 法拉第认为电荷周围存在由它产生的电场
D. 德国天文学家开普勒总结出行星运动定律
考点: 物理学史.
分析: 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.
解答: 解:A、是库仑通过实验研究得到了真空中两点电荷之间相互作用力的规律﹣﹣库仑定律,故A错误.
B、元电荷e的数值最早由密立根通过油滴实验测得的,故B正确.
C、电荷周围存在由它产生的电场的观点,最早由法拉第提出的,故C正确.
D、经过长期的天文观测和数学研究,天文学家开普勒总结出行星运动三定律﹣﹣开普勒定律,故D正确.
本题选错误的,故选:A
点评: 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.
2.(5分)(2014春?沙坪坝区校级期末)关于功,下列说法正确的是( )
A. 因为功有正负,所以功是矢量
B. 因为力是矢量,所以功也是矢量
C. 若某一个力对物体不做功,说明该物体一定没有位移
D. 一个恒力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移的大小及力和位移间夹角的余弦三者的乘积
考点: 功的计算.
专题: 功的计算专题.
分析: 力和力方向上的位移的乘积表示力对物体做的功的大小,功只有大小没有方向,是标量.
解答: 解:A、功是能量转化的量度,而能量是标量,所以功是标量,只有大小没有方向,功的正负表示动力做功还是阻力做功,不表示方向,故AB错误;
C、若某个力的方向与位移方向垂直,则该力不做功,但位移不为零,故C错误;
D、功等于力和力方向上的位移的乘积,即W=Fscosθ,所以一个恒力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移的大小及力和位移间夹角的余弦三者的乘积,故D正确.
故选:D
点评: 本题考查的是学生对功的理解,知道功是标量,难度不大,属于基础题.
3.(5分)(2014春?沙坪坝区校级期末)关于静电场,下列说法正确的是( )
A. 电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关
B. 在正电荷或负电荷产生的静电场中,场强方向都指向电势降低最快的方向
C. 电场强度大的地方电势高,电场强度小的地方电势低
D. 一个点电荷在电势高的地方电势能高
考点: 电势差与电场强度的关系.
分析: 在静电场中场强方向就是电势降低最快的方向;两点之间的电势差与场强及两点间沿电场线方向的距离有关;电场强度与电势无关.
解答: 解:
A、由公式U=Ed可知,两点之间的电势差与场强及两点间沿电场线方向的距离都有关,故A错误.
B、在正电荷或负电荷产生的静电场中,沿场强方向电势降低最快,故B正确
C、电势与电场强度没有直接关系,所以电场强度大的地方电势不一定高,电场强度小的地方电势不一定低,故C错误.
D、由Ep=qφ,知正点电荷在电势高的地方电势能大,而负点电荷在电势高的地方电势能小,故D错误.
故选:B.
点评: 解决本题关键要理解电场中几对关系:场强与电势、场强与电势差、电势能与电势等等,可结合电场线的物理意义和相关公式加深理解.
4.(5分)(2012春?吉安期末)我国“嫦娥一号”探月卫星发射后,先在“24小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要24小时);然后,经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”:最后奔向月球.如果按圆形轨道计算,并忽略卫星质量的变化,则在每次变轨完成后与变轨前相比( )
A. 卫星动能增大,引力势能减小
B. 卫星动能增大,引力势能增大
C. 卫星动能减小,引力势能增大
D. 卫星动能减小,引力势能减小
考点: 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系.
专题: 人造卫星问题.
分析: 卫星在各自轨道上做圆周运动向心力由万有引力提供,得到周期与轨道半径的关系,判断轨道半径的变化,讨论线速度、向心力与轨道半径的关系,再根据半径确定线速度、引力的大小变化情况.根据轨道半径的变化,分析如何变轨,判断引力势能的变化.
解答: 解:由万有引力提供向心力有:=mr,
得周期与轨道半径的关系为T=2π,由题意可得:变轨后卫星的周期变大,由上式得知,卫星的轨道半径变大.
根据万有引力提供向心力有:=m,
得v=,随着r增大,线速度减小,卫星动能减小,
卫星的速度减小,动能减小,轨道半径增大,引力做负功,则引力势能增大.故ABD错误,C正确;
故选:C.
点评: 本题根
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