六年级感恩父母主题班会王霞.doc

“感恩父母”主题班会设计方案 一、活动准备 1. 准备节目、搜集故事、教室布置、主持人准备主持词。 2.配乐朗诵导入的音乐 3.场景设计，渲染环境，奠定基调：课前让孩子画感恩为主题的板报。 4.给学生留一篇习作《______的______》，用一件具体的事来抒发亲情，中心明确，不少于400字。写完后进行评选、修改。 5. 邀请家长。 二、活动目标 1. 让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2. 让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3. 丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 三、活动时间： 2014年5月14日 四、活动形式：朗诵、三句半、讨论交流、唱歌 五、活动地点：六年级教室 六、活动主持：侯元超 侯莹莹 七、具体过程设计 师：亲情是人间最美的情感！亲情是人类永恒的话题！六年级“感恩父母”主题班会现在开始。 （一）配乐朗诵导入 超越组：妈妈给予我们无限的温暖。 创新组：爸爸给予我们强烈的震撼。 勤劳组：老人给予我们彩色的人生。 智慧组：亲人给予我们无限的希望。 合：让亲情永远占据我的心房，深深的凝眸，脉脉地相望，永久的图画在心里弥漫芳香。 师：是啊，你的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。你的名字更是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？ （二）名字的含义与父母的期望 师：对于你们名字的解释，谁愿意和大家交流一下儿？ （学生交流名字的含义与父母对自己寄予的厚望） 师：的确，同学们，你们的名字融入了亲人多少的期望啊！他们为了给你们取名字可是花了很多心思啊！ （三）感受家人的付出 师：在我们的日常生活中，父母和我们相处的时间最多。谁能讲一讲在自己的成长过程中父母为自己做出牺牲和付出血汗的故事？（学生交流自己的小故事） 师：是啊，我们的成长过程凝聚了亲人无穷的爱，感人的故事勾起了我们美好的回忆，让我们把这亲情永记心中！ （四）学生展示：谢谢您，爸爸，妈妈 　　女：有一种爱，说她伟大，她却很平凡；她的名字叫母爱。 　　 阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情， 　　 傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀， 　　 琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 　　男：有一种爱，说他平凡，他却伟大；他名字叫父爱： 　　 这种爱，如长江黄河，滔滔不绝； 　　 这种爱，如甘甜的清泉，叮咚流淌； 　　 多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 　　男：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 　　女：世界上最深的情，莫过于儿女情。 　　合：父爱、母爱，人类永恒的话题；人间最美的情感。 第一个节目：请听三句半《感恩》 （任倩、白侠、陈博、白思哲） 　　敲锣打鼓响起来，我们四个走上台，上台说件什么事，说感恩。 　　滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。 　　父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，自古今。 　　一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，愿意。 　　时光飞逝三岁半，天天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆。 　　脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊。 　　千挑万选美术班，画夹白纸扛在肩，技艺直奔毕加索，潜力。 　　求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至深夜，通过。 　　备战高考三百天，父母辗转夜难眠，关心备至不疏忽，实现。 　　走南闯北找工作，父母着急忙张罗，收入不好不罢休，执着。 　　转眼儿已三十多，成家立业孩子得，父母安享天伦乐，美呀。 　　节日问候满天飞，惟有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。 　　半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心。 　　鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。 第二个节目：朗诵《父亲》（宋超）《母亲》（宋玉娟） 　　男：母亲，总是很罗嗦 　　 罗嗦，是一种真实 　　女：父亲，总是很宽容 　　 宽容，是一种爱的胸襟 　　男：母亲，总是很牵挂 　　 牵挂，是一份无悔的祈祷 　　女：父亲，总是很简单 　　 简单，是因为毫无保留 　　男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！ 　　女：只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现 男：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 （五）学生用心记录下的亲人形象 师：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。在一次习作中，学生们用心赞颂了亲人、亲情，下面我们就去感受这爱吧。（配乐朗诵习作） 师：请大家在《感恩的心》的歌声中回味这习作留给我