2014年高考真题——文综历史（全国大纲卷）解析版含答案.docVIP

2014年普通高等学校招生全国统一考试（广西卷） 文科综合历史部分试题 12．汉初，官方禁止商人“衣丝乘车”，但后来一些商人“假二千石（官员级别）舆服导从作倡乐，奢侈日甚”。这反映出 A．朝廷的抑商政策发生了重大转变 B．休养生息造成消费观念的改变 C．官员与商人的社会地位渐趋一致 D．原有规制受到商业发展的挑战 【试题答案】D 【试题考点】古代经济政策（重农抑商） 【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力13．东晋南朝诗人的作品在唐代成为模仿的对象。下列唐代诗人中，与东晋陶渊明诗歌风格相近的是 A．陈子昂 B．岑参 C．王维 D．李白 【试题答案】C 【试题考点】古代文学（唐诗） 【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。14．明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是 A．均能独立处理政务 B．均辅助皇帝处理政务 C．都拥有官吏任免权 D．都直接管理地方政务 【试题答案】B 【试题考点】明朝内阁制 【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。15．芜湖是明代中后期著名的浆染业中心，当时松江的白布也要送到芜湖浆染，故有“织造尚松江，浆染尚芜湖”之说。这一历史现象反映出 A．商品生产呈现区域化分工 B．区域间有着不同的市场需求 C．手工业技术水平日趋平衡 D．抑商政策阻碍区域经济发展 【试题答案】A 【试题考点】古代商业发展（区域分工发展） 【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。 16．晚清一著名人士提出，“机器厂可兴作业，小轮舟可便通达，今各省皆为厉禁……徒使洋货流行”。建议“宜纵民为之，并加保护。”这种主张被正式推行是在 A．19世纪70年代 B．19世纪80年代 C．19世纪90年代 D．20世纪20年代 【试题答案】C 【试题考点】洋务运动 【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。17．明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象，名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出 A．宗族观念受到人口流动的冲击 B．宗族成为社会等级的表现形式 C．理学成为维系宗族的思想基础 D．先秦时期的宗法制度得以重建 【试题答案】C 【试题考点】宗法制 【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。18．下表是国民政府中央农业试验所的一组全国性抽样调查数据 年份 佃农（%） 半佃农（%） 自耕农（%） 1935 29 24 47 1936 30 24 46 1937 37 26 37 1938 38 27 35 该表反映了当时农村 A．土地所有制度的变革 B．生产结构的调整 C．农业耕作方式的变化 D．土地兼并的趋势 【试题答案】D 【试题考点】封建土地所有制 【试题分析】本题考查学生解读表格获取信息的能力。19．1958年一则新闻报道称，某县一农业社创造了平均亩（0．067公顷）产36956斤（18478千克）的惊人纪录。来自各地的参观者普遍认为，人的智慧和大自然的潜力是无穷无尽的。这 A．显示出农业合作化运动激发农民的生产积极性 B．体现了集体经营对提高生产效率有一定作用 C．反映了科学技术进步极大提高了粮食产量 D．折射出人们改变经济落后面貌的迫切愿望 【试题答案】D 【试题考点】大跃进 【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。20．开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国 A．王室大力支持 B．地理位置优越 C．商业资本发达 D．金银需求量大 【试题答案】A 【试题考点】新航路开辟 【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。21．1928年初，斯大林视察西伯利亚农村后说，苏维埃制度不能长久建立在两种不同的基础上，即“联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础的个体小农经济”。这种认识在实践中体现为 A．提出了第一个五年计划 B．建立城乡市场交换关系 C．实行农业生产关系改造 D．加快重工业的发展速度 【试题答案】C 【试题考点】斯大林模式 【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。22．图4为一幅20世纪30年代的欧洲形势图。该图反映出 图4 A．三国轴心最终形成 B．德国吞并了奥地利 C．慕尼黑协定的后果 D．德国即将进攻波兰 【试题答案】D 【试题考点】第二次世界大战百家争鸣 【试题