2015高考生物一轮小专题复习之单元评估检测（九）含答案.doc

单元评估检测（九） 第七、八单元 (45分钟　72分) 一、选择题(本题共小题每小题分共分 1.科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化如图所示。下列有关叙述正确的是(　　) 该生物的种群增长曲线呈“”型 死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素 要合理地利用该种动物资源应将该种群的密度控制在点时的水平 点时种群增长速率最大种群达到最大环境容纳量 衢州模拟生物多样性的价值一般可概括为三个方面潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值(　　) 森林和草地对水土的保持作用 科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻 结构简单的微生物通常被作为实验材料 形态各异的动物为艺术创作提供了材料 如图表示某生态系统组成及物质和能量流动情况秃鹫以动物的尸体为食该生态系统中(　　) 代表光能代表热能代表无机盐、 B.共有条捕食食物链秃鹫所占有的营养级最多 图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为 D.群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性 徐州模拟发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌获得纯种的方法不包括(　　) 根据微生物对碳源需要的差别使用含不同碳源的培养基 根据微生物缺乏生长因子的种类在培养基中增减不同的生长因子 根据微生物遗传组成的差异在培养基中加入不同比例的核酸 根据微生物对抗菌素敏感性的差异在培养基中加入不同的抗菌素 如图为细菌的生长曲线图图为发酵罐结构示意图如果用于获得单细胞蛋白请据图分析下列叙述正确的是(　　) 谷氨酸属于初级代谢产物产生于图的、、和时 在发酵过程中取样得知细菌形态各异此时谷氨酸棒状杆菌正处于图中时期 图的④通入冷却水目的是降低发酵罐的温度降低酶的活性 从图⑥放出的物质中采用过滤、沉淀的方法从培养液中分离出发酵产品 本题共小题共分 6.(9分某研究所调查发现某种鱼迁入一生态系统后其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示请分析回答 (1)在 (2)捕获该鱼的最佳时期为________时,原因是___________________________。 (3)该鱼在t2时期后种群数量变化是________主要原因是_________________和________________。 分甲图是生态系统的碳循环示意图乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网请回答下列问题 (1)甲图生态系统中碳循环首先依赖于__________________。图中①②③④过程中碳流动形式的不同点是__。 甲图中分解者通过________和________两种方式将碳返回到大气中。 乙图食物网中的肉食动物是________若人们想通过此生态系统更多地得到种群你认为达到目的的最有效手段是__。 分良好的生态环境是社会经济发展的重要载体恢复和改善受灾地区生态系统充分发挥其生态功能既是灾后产业重建的基本保障和重要支撑又是有效防止地震次生灾害发生的关键环节和必然途径。根据上述材料回答问题。 灾后河流污染藻类水华频繁发生人工打捞和投放大量化学杀藻剂等紧急处理是常用的治理方法。近年来研究者采用投放食藻类植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法收到较好的效果。 ①杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比主要缺点是____________________。 ②生物修复系统构建后种间关系发生了哪些主要变化__________________。 ③挺水植物在该系统中的作用是?。 地震区域的生态恢复需采用______________措施和________措施相结合的方法但不能仅靠人工恢复措施还应依靠________________________机制。 地震灾区内生物多样性非常丰富生物多样性的内容包括?________,建立自然保护区属于我国生物多样性保护的__________________护。 分下表是某微生物培养基成分请据表回答 编号 成分 含量 编号 成分 含量 ① 粉状硫 ② (NH4)2SO4 0.4 g ③ K2HPO4 4 g ④ MgSO4 9.25 g ⑤ FeSO4 0.5 g ⑥ CaCl2 0.5 g ⑦ H2O 100 mL (1)此培养基可培养的微生物类型是____________。 若不慎将过量加入培养基中。如不想浪费此培养基可再加入______________________用于培养__________________。 若除去成分②加入该培养基可用于培养____________。 表中营养成分共有______________类。 不论何种培养基在各种成分都溶化后进行分装前要进行的是__________________。 表中各成分重量确定原则是___________________________________