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＂春＂的谋略和＂秋＂的期待
金山区教师进修学院 * 春的谋略和秋的期待 ----浅谈今天我们如何做教导主任 2013年4月11日 一、教导主任的角色 1.在学校管理组织架构中：协助、管理、协调 2.在课程教学实施中：参谋、调度、督导 二、教导主任的职责和权力 1.教导主任的职责 （1）课程管理 （2）课堂管理 （3）教学评价 （5）教务工作 （4）学习评价 ...... 二、教导主任的职责和权力 2.教导主任的权力 (1)有限决策权 (2)有限建议权 (3)有限评价权 三、“混沌”---教导主任的现实 1.在学校课程领导中的失语 2.服务性超强，专业性弱化 3.工作界限的模糊 4.有限的权力，无限的责任 四、浅谈今天我们如何做教导主任 1.崇高的境界和宽阔的视野 2.扎实的功底和出色的能手 3.睿智的眼光和艺术的管理 4.课程的高度和整合的意识 5.支点的萃取和评价的力量 敲门砖---人格魅力；情感沟通 奠基石---理论水平；业务素养 通行证---指导力；服务力 护身符---教育潮头；历炼大活（实践能力、创新能力） 镇静剂---力戒浮躁；密切合作；顾权大局 几个形象比喻 金山区教师进修学院
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