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浙江工商大学经济学院毕业论文工作指导手册 （试行） 一、目的和要求 撰写本科毕业论文是高等院校本科教育的重要一环。通过撰写毕业论文，可使学生得到科学研究的基本训练，学会独立综合运用所学知识，提高分析和解决问题的能力。因此，做好本科毕业论文指导工作，对提高本科教学质量意义重大。各教研室、各专业教师务必树立现代教育质量观，认真贯彻理论联系实际的原则，切实做好毕业论文的组织、指导、答辩、评分等各环节的工作，以确保毕业论文的质量，努力为社会培养基础理论扎实、专业知识面宽广、综合素质高的现代经济类人才。 二、组织安排 学院成立毕业论文指导委员会负责毕业论文的全面指导工作。毕业论文各项工作依托于学校毕业论文网络平台进行(/)。 三、进程安排 1、整个毕业论文写作过程分选题；撰写任务书；撰写文献综述、翻译外文资料；完成开题报告；写作毕业论文；进行论文答辩六个阶段。 2、11月底前完成毕业论文选题及导师分配工作。 2、12月底前完成毕业论文任务书工作。 3、次年2月中旬前完成文献综述。在确定选题的基础上学生必须广泛阅读有关选题的国内外文献，写出比较全面的文献综述。通过写作文献综述，使学生了解与选题有关的已有主要理论观点，掌握该选题的研究现况。 4、次年2月中旬前完成外文资料翻译。通过翻译外文资料，使学生学会在科研中使用外语工具，了解国外理论研究动态。 5、次年2月底前完成开题报告。学生应在指定教师的指导下完成开题报告。通过写作开题报告，使学生理清研究思路，明确论文框架。 6、第八学期末（5月初）前完成毕业论文的写作。写作过程中，学院将组织一次中期检查，一般安排在第八学期第十三周。 7、每年5月中旬，各教研室应及时组织好各答辩小组完成毕业论文的答辩、评审工作，并将毕业论文的有关资料(纸面打印部分)及毕业论文成绩交学院办公室，并提交电子版。教学秘书应及时将毕业论文成绩交校教务处并将有关材料存档。 四、对指导教师的要求 1、指导教师资格 指导教师应由本校具有较丰富教学经验、较高学术水平(在核心刊物上发表过文章)和较强工作责任心的中级及以上职称的教学人员担任。初级职称教师不单独承担指导工作，但为培养青年教师，在高、中级职称教师的指导下可担当部分指导工作。 2、主要职责： ⑴根据二级学院的具体要求，拟定毕业论文选题，根据学生的选题，提出明确的写作要求。指导老师在指导学生开题时一定要注意避免选题过于集中。 ⑵介绍有关参考文献，指导学生搜集和查阅必要的资料，指导学生拟写毕业论文提纲，定期检查学生毕业论文的进展情况，做好每个阶段指导卡的记录工作。每位指导教师对学生的指导次数不得少于5次。 ⑶指导学生按学校规定的毕业论文规范格式撰写毕业论文，认真审阅文献综述、外文文献译文及论文初稿，并指导学生进行修改，直至定稿。毕业论文应有中、英文题目和中、英文内容提要（300字左右）。（文献综述4000字左右；毕业论文不得少于10000字。） ⑷根据学生完成毕业论文的能力、质量以及平时的工作态度，认真填写毕业论文考核评语，指出优缺点，并提出初步意见及建议成绩（分优秀、良好、中、及格、不及格五档）。 ⑸参加毕业论文的答辩工作。 五、对毕业生的要求 1、毕业生应提高对完成毕业论文重要性的认识，把握住在校学习的最后极好机会，提高自己实践能力。 2、虚心接受指导教师（包括青年教师）的指导和帮助，严格遵守纪律，在撰写毕业论文期间，原则上不准请假，特殊情况请病假的要有医院证明，请事假要经指导教师同意，如无故缺席按旷课处理。学生必须定期主动向指导教师汇报论文进展情况，及时听取指导意见。 3、学生必须按照学校规定的写作进度进行写作，不得延期完成综述、外文资料翻译、开题报告和论文初稿，否则取消论文写作资格。①选题的重要意义 所谓选题，就是在写论文之前，确定所要研究论证和解决的学术问题或实际问题。 毕业论文选题的作用主要有： a.确定研究方向 我国经济发展很快，在确定选题时应对经济学在所选题目范围内的研究现况作一较为全面的了解，然后根据自己所学专业知识确定研究方向。 b.确定基本观点 在选题的过程中，通过论文的选题，可以总结、梳理对一些问题的看法，将其上升为观点，再从中选出比较有价值的观点用论文的方式表述出来。 c.找到合适的切入点 论证一个观点，必须找到一个合适的切入点，选择“突破口”。题目的确定，事实上也就是基本选定了突破口。 d.促进论文的构思 论文的写作是一项艰苦的脑力劳动，论文的选题过程实际上就是论文的最基本的构思过程，而一个好的选题的确定，又有助于论文的构思与论证。 ②选题的要求 要符合教学大纲的要求，力求有利于巩固、深化和扩大学生所学知识，使学生在毕业论文中得到符合专业