只拣儿童多出行(第一课时)拣儿童多出行(第一课时)只拣儿童多出行(第一课时)只拣儿童多出行(第一课时).ppt

 自读课文： 1、自读课文，画出不懂的地方。 2、本文主要讲了一件什么事？ 3、先想想本文是按什么顺序写的， 再给课文分段。 我来理清课文条理 根据“我们”的行踪，课文可分为四段： 课文主要内容 这是一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童，表现了儿童的生机勃勃、活泼可爱的情态，表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 冰心 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。 1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。 1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为世纪老人。 冰心的名言 你还知道哪些冰心奶奶的作品？ 《雨后》 《繁星》《春水》 《寄小读者》 《小桔灯》 “一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心”。 ——巴金 自学建议： 1、自读课文，将字音读准， 句子读通顺； 2、再读课文，联系上下文理 解课文中词语的意思； 3、三读课文，想想课文讲了 什么内容。 颐 澜 棠 额 颐和园 波澜壮阔 海棠 额头 yí lán táng é 我会认 盈 解 倚 扣 成千盈百 不解 倚着 纽扣 yíng jiě yǐ kòu 我会认 旺 畅 肢 旺盛 欢畅 四肢 wàng chàng zhī 我会认 jiě xiè jiè （解释）（ ） （押解）（ ） （解数）（ ） 多音字我也会 解 儿童不解春何在 使出浑身解数 读音（ ）意思（ ） 读音（ ）意思（ ） jiě 解：了解 明白 xiè 解数：本领 手段 成千盈百：形容极多。 涌流：急速地流淌，本文指连续不断的孩子们。 座无隙地：全坐满了，没有一点儿空的地方。 忸怩：形容不好意思或不大方的样子 浑身解数：全身的技艺、本领。 第一段（1——2）写“我们”迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。 第二段（3——4）写“我们”在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹的春游。 第三段（5——8）写“我们”在玉澜堂的院子里与孩子们共赏开得正旺的海棠花。 第四段（9）写“我”的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多出行”，是永远不会找不到春天的。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。