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中南大学2013年全国硕士研究生入学考试 《检验综合》考试大纲I. 考试性质,是一门旨在培养学生掌握微生物学及其检验的基本理论、基本技术和基本技能。在感染性疾病中通过检验帮助临床诊断或确诊，判断疾病的转归和预后，密切结合临床提出及时有效的治疗方案。在医院感染及传染病的流行情况时，防止微生物产生耐药性及预防起主要作用。 3.《临床免疫学与检验》是医学检验系主要的专业课程，是应用免疫学理论与技术研究疾病的发生机制、免疫学诊断、治疗和预防的学科。通过学习将培养学生具有扎实的基础理论和临床实践技能，为学生以后从事科研工作及临床检验工作并对临床检验结果的正确分析打下坚实基础，使学生具有一定的的临床应用思维分析能力和对疾病的诊断及防治能力，同时培养学生具有较强的动手能力和一定的科研能力。 II.考查目标 1.《临床生物化学与检验》 掌握有关临床生物化学的基本理论和基础知识。要求考生： 重点是医学微生物特征，基本形态结构及与疾病关系，检验方法及结果分析，药敏试验，为临床提供有效的治疗方案。难点是检验操作的某些过程，检验结果的敏感性和特异性，检验结果的方法学评价及某些自动化仪器设备掌握。 3. .《临床免疫学与检验》要求掌握免疫学技术、免疫学检验的基本理论及常见免疫性疾病及与免疫相关疾病的检测；熟悉常见免疫性疾病的免疫学特征和免疫学诊断的临床意义：了解免疫学及临床免疫学的发展动态与进展。 主要考查目前常用的以及一些新兴的免疫学检测或诊断技术的基本原理、方法、操作要领、结果判定、临床应用及其必威体育精装版进展。其内容包括：免疫电泳技术，免疫原及抗血清的制备技术，单克隆抗体制备技术抗血清制备技术，单克隆抗体技术、抗原抗体反应动力学，酶标记免疫技术、免疫组化技术、放射免疫技术，免疫荧光技术、免疫荧光显技术，生物素一亲和素标记技术，发光免疫技术，金标记技术等以及淋巴细胞分离及计数技术，淋巴细胞功能及吞噬细胞功能检测技术，细胞因子检测技术；同时本课程还将介绍临床重要的与免疫异常相关的疾病如超敏反应性疾病、自身免痒性疾病、免疫增生病及缺陷病、肿瘤及移植排斥反应发生的免疫学原理、免疫诊断及防治的基本原则。 重点掌握免疫学技术原理、操作方法，临床重要的与免疫异常相关的疾病的免疫学诊断 方法。难点是免疫学技术原理。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟 2、答题方式 答题方式：为闭卷，笔试。 3、试卷内容结构 《临床生物化学及检验》 50分 占33.3％ 《临床微生物学及检验》 50分 占33.4％ 《临床免疫学及检验》 50分 占33.3％ Ⅳ.试卷题型结构 判断题??? 20分 （每小题1分，共20小题） 名词解释 40分 （每个词4分，共10个名词） 简答题 40分 （每小题8分，共5小题） 论述题???????? 30分 （每题15分，共2个题） Ⅴ.考查内容 名 称 学 时 绪论 2 蛋白质以及非蛋白含氮化合物的代谢紊乱 6 糖代谢紊乱 6 血浆脂蛋白及其代谢紊乱 6 诊断酶学 8 微量元素与维生素的代谢紊乱 2 体液平衡与酸碱平衡紊乱 2 肝胆疾病的生物化学诊断 6 肾脏疾病的生物化学诊断 2 心脏疾病的生物化学标志物 2 骨代谢异常的生物化学诊断 2 神经疾病的生物化学 2 妊娠的临床生物化学 2 体液肿瘤标志物 6 治疗药物浓度监测 2 注：考试范围主要为原本科生上课的内容，标有“自学”的不在考试范围内。 第二本书《临床微生物学与检验》 考试分占检验综合中50分 教材：倪语星主编：《临床微生物学与检验》，北京，人民卫生出版社，2007（第四版） 绪 论 一、目的要求 （一）掌握微生物、微生物学与医学微生物学的基本概念。 （二）熟悉临床微生物学的任务及在临床医学中的地位。 （三）了解微生物学的进展与展望。 二、教学时数 2学时。 三、教学内容 （一）微生物、微生物学与医学微生物学的基本概念。 （二）临床微生物学的任务及在临床医学中的地位。 （三）微生物学的进展与展望。 第一章 微生物与感染 一、目的要求 （一）熟悉感染性疾病的基本概念。 （二）掌握微生物的致病性。 （三）熟悉感染的临床征象：病征与病状。 二、教学时数 自学 三、教学内容 （一）感染性疾病的基本概念： 1.感染性疾病； 2.感染性疾病类型。 （二）微生物的致病性。 （三）感染的临床征象：病征与病状 1.病程发展阶段； 2.感染性疾病类型。 第二章 细菌感染的实验诊断 一