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探究题目 你应该怎么做: 1做操时不认真受到老师的批评时，你是怎么想的？怎么做的？为什么？ 2数学课上，发现老师的错误，你怎么办？（是否指出？怎么指出？为什么？） 3扫地时，被老师误解为乱倒垃圾受批评，对于老师的冤枉，你怎办么？为什么？ 1、从老师的角度看问题（角色互换） 我们如果能从老师的角度，立场考虑问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。 ①传统的师生关系 师生交往新观念 师生交往新空 主动沟通 ②新型的师生关系 健康成长 ①主动沟通 共筑师生情感的桥梁 ②讲究方法 和谐的师生关系 ③交往礼仪 6、勿失分寸： 打听老师的隐私 背后突然拍打老师 背后说老师坏话 …… * * * * * * 一、师生交往新观念 我很爱老师，但有时也害怕老师 我有很多话想和老师说，又不知从何说起。 我希望能和老师成为朋友，又觉得与老师之间有段距离。 　　是什么使我们 处在这样一种矛盾 状态？ 传统的师生关系 学生角色 和老师的交往 被领导者 单薄、单调 知识的接受者 钦佩、服从、被动 求教的蒙恩者 你讲我听、你问我答 被管理者 教多少学多少，怎么教怎么学 （遵从者） （权威者） 不对等的关系造成了师生间的隔阂， 影响了师生间的交往。 关于传统师生角色素描及其对师生交往的影响: 教师角色 学生角色 学生与教师的交往行为 控制者 接受者 钦佩、服从、被动 管理者 被管理者 教多少学多少 领导者 被领导者 单薄、单调 评判者 求教的蒙恩者 你讲我听，你问我答 …… …… …… 讨论： 我们理想的师生关系是怎样的？它有什么特征？ 大家听说过明星教师吗？你们知道哪些明星教师呢？ 如果纯粹从老师角度来讲，除了嘴巴上的鼓励以外，我会更多地给学生一些实质上的帮助。即便是自己遇到了困难，我也会给自己鼓励，然后找原因，最后寻求解决的方法。 北京外国语大学 执教已经10多年，他是最受学生欢迎的老师之一。在学校主讲西方音乐史，每每一到他的课，除了本班的学以外，慕名而来的其他班级的学生都会站满了教室的走廊。 北京对外经贸大学 现任厦门大学人文学院教授。他长期从事文学、美学、历史学等多学科和跨学科研究，央视《百家讲坛》“开坛论道”的学者，其主讲的“汉代人物风云”首播即获热评。 厦门大学 新型师生关系的建立 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 什么是新型师生关系？ 　　 改变对学生角色的认识，我们就能 发现师生交往的新空间： 娱乐、生活、思想交 流…… 孙 海 平 7月15日，转战国际田联黄金联赛的刘翔师徒走出首都机场的时候，孙海平故意放缓了脚步，与他那载誉而归的弟子保持一定距离，让刘翔独自面对蜂拥而上的鲜花、掌声和闪光灯。“毕竟所有的比赛都是他去完成的，我只是在幕后，能出成绩和他本人的能力和努力分不开。”孙海平并不介意，很多人对他的称呼是：刘翔的教练。 师徒谈话无顾忌：　 　从“青春豆怎么退”到“家里哪个舅舅好”的家长里短，刘翔与师傅几乎到了无话不谈的地步。孙海平也深谙这一窍门，当刘翔在巴黎站后情绪低落时，他就找话和刘翔唠家常，说得小伙子又兴高采烈起来。“到底，他在他们家里也算是一个大人物。说到家庭他就会放松的。”　　 师徒两人在欧洲“相依为命”时，也能彼此照应。给家人买礼物时，刘翔是孙海平的师傅，“刘翔很孝顺的，每次出国都给他妈妈带化妆品，所以在这上面我也向他讨教。”而当刘翔喜欢的鞋子断码缺货时，和刘翔穿一个鞋码的孙海平也会把自己事先买的那双“贡献”出来。　　 生活起居全打理：　　 “孙指导，明天上午叫我起床别忘了！”在英国的时候，刘翔第一次和教练分开住，晚上打了好几个电话叮嘱教练。如果两个人是住一间房，那么每天孙海平都是等刘翔睡着后才敢睡，因为怕自己的打呼噜声影响刘翔休息。到了早上，也是孙海平充当刘翔的“闹