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标点的使用和修辞的识别 主讲教师：李华 北京海淀实验中学语文高级教师 课前一开心 一个媒人向男方介绍姑娘，写了一段话描绘女子长相：麻子无头发黑脸大脚不好看。 男方读成：麻子无，头发黑，脸大，脚不好看。男方觉得脚不好看无所谓，就同意了。 后来见面了才大呼上当。 有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么吗？” 哭：儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。 笑：儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。 知识梳理 一、标点符号的正确使用 热身测试 1、哪有你这样不讲道理的人？ 2、“快看”他说：“火车开过来了。” 3、他看上去大约二十三、四岁的样子。 4、世界四大河流——即亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江。 5、私家车辆猛增，道路设施落伍……种种现状阻碍着中国交通事业的快速发展。 知识积累 （一）问号 1、我不知道他到底为什么去？ ①有些句子虽然有疑问代词或疑问格式，但整个句子不是疑问语气，而是陈述语气，句末就不能用问号，而用句号。　 2、怎么啦？你。 ②倒置的疑问句，问号要放在句末。 3、明天是你去开会呢？还是我去开会呢？ ③选择问句只在后一问句末尾使用问号。 4、明天开会的地点是哪里，会议的内容是什么？ ④并列连续发问的问句，每一问句后须用问号。 （二）叹号 1、哪有你这样不讲道理的人？ ①语气强烈的反问句句末使用叹号。 2、多美啊！北京的春天。 ②倒置的感叹句，叹号放在句末。 （三）冒号 1、哥哥说，“我长大后要当飞行员。” ①“XX说”放置在引语之前，用冒号加引号。 2、“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。 ②放置在引语之后，用句号。 3、“快看！”他说：“火车开过来了。” ③放置在中间时，则用逗号，但这时一定要看清前后必须是同一个人所说的话，否则就应使用冒号。 （四）引号 1、爱因斯坦说：“想象力比知识更重要” 。 ①如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。 2、我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” ②引文不完整或者引文作为自己话的一部分时，点号（问号、感叹号除外）放在引号的外面。 3、我们的口号是“中国人民大团结万岁”！ ③引文末了是问号或感叹号，应该放在引号之内。 （五）顿号 1、教室里已经来了二、三十个学生。 ①表概数（约数）的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 2、初三年级的期中统考科目有语文、数学、外语、物理、和化学。 ②并列词语之间有了“和”、“与”、“并”、“或”等连词，连词前不再用顿号。 顿号 3、我们的院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。 ③并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。 4、上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 ④若所举的事物不是同一类，或不属于同一层级，不能用顿号，只能用逗号。 （六）破折号 破折号的常见用法与意义： ①表解释说明 例：虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——是——说得不客气一点——跟牛，——下——” ⑤表说话突然中断。 例：“怎能说不是？这都是你的功劳嘛。要是没有你——了——多年来我们一直毫无联系。 2、要是现在努力还来不来得及——我把吃奶的力气都使上。 ①破折号前面的逗号、句号可用可不用，问号、叹号必须保留。破折号后面不加任何点号。 3、世界四大河流——即亚马逊河、尼罗河下面句子中标点符号有错误，请修改1）哪有你这样不讲道理的人？ （2）“快看！”他说：“火车开过来了。” （3）他看上去大约二十三、四岁的样子。 （4）世界四大河流——5）私家车辆猛增，道路设施落伍……种种现状阻碍着中国交通事业的快速发展。 题二：下列句中标点符号使用正确的是（ ） A．．．．．——《呐喊》和《彷徨》，他满口答应了。 B．．．．—— B．—— C．． 机会，凭自己争取；命运，靠自己把握；生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。 标点的使用和修辞的识别 讲义参考答案金题精讲 题一： 题二：题三：题四：题五：题六： 第 - 1 - 页 - 1 -