文言翻译的六字原则与《荆轲》练习.ppt

文言翻译的六字原则与《荆轲》翻译练习 留、删、换和调、补、贯 留：文言文中的人名、地名、官职名、典章制度名等名词，在翻译时都可以直接留着不动； 删：在文言文中有些发语词、语助词、句式标志之类的虚词，翻译时无法译出，翻译时可以直接删掉； 换：从古代到现代，很多词的意思发生了变化，最重要的变化是由古代的单音节词，变成了现代的双音节词。翻译时最重要的就是需要把那些发生了变化的词语“替换”掉； 替换时首选组词法，如“燕”可以换成“燕国”，不能组词时再完全替换； 调：文言文中有许多“倒装句式”，比如宾语前置、定语后置、状语后置，翻译是要把句子成分的顺序调整过来； 补：在文言文中，经常有省略成分，如省略“于、之”，省略主语，翻译时要把省略成分补充进来，一般省略的成分补充要加括号； 贯：在一个句子翻译完成之后，最后的步骤就是“验算”，要自己把句子读一遍，要“顺溜儿”，要合理，很多同学翻译出来的句子自己都读不懂，不像中国话。 请看下面一些句子 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？ 微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。 诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 留：王翦、赵王、 删：无 换：秦将-秦国将领，破-攻破，赵-赵国，虏-俘虏，尽-完全，收-占领，其-赵国，地-土地，进兵-进军，北-向北，略-掠夺，至-到达，燕-燕国，南界-南部边界 调：无 补：俘虏（了），占领（了） 贯： 秦国将领王翦攻破赵国，俘虏了赵王，全部占领了赵国的土地，进军向被掠夺土地，到达燕国南部边界。 秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？ 留：易水 删：无 换：秦兵-秦国军队，旦暮-早晚，渡-渡过，则-那么，虽-即使，欲-想要，长侍-长时间侍奉，足下-您，岂可得-怎么能够，哉-呢 调：无 补：旦暮（即将，就要）渡，则（吾）虽欲，（又）岂可得 贯：秦国军队早晚就要渡过易水，那么我即使想要长时间侍奉您，又怎么能够呢？ 微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。 留：太子 删：之，也 换：微-没有，言-话，臣-我，愿-希望，得-能够，谒-行动，今-现在，行-去、出发，而-却，信-信物，则-那么，秦-秦王，未可-不能，亲-接近 调：秦未可亲-未可亲秦 补：（即使）微太子言，臣（也）愿得，（然而）今行而无信 贯：即使没有太子的话，我也希望能够行动（了），然而现在去却没什么信物，那么就无法接近秦王。 诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。 留：能，樊将军，与，督亢，地图，秦王，有，太子 删：无 换：诚-果真，得-得到，首-首级，之-的，献-献给，必-一定，说-高兴，见臣-接见我，乃-就，得-能够，以-用来，报-回报 调：无 补：有以报太子（的机会） 贯：果真能得到樊将军的首级和燕国督亢地区的地图献给秦王，秦王一定高兴召见我，我就有能够用来报答太子的机会了。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 留：太子，宾客，送 删：者 换：及-和，知-知道，其事-这件事，皆-都，白衣冠-穿着白色的衣服，戴着白色的帽子，以-来，之-他 调：宾客知其事者-知其事的宾客 补：无 贯：太子和知道这件事情的宾客都穿着白色的衣服，戴着白色的帽子来送他。 鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也； 留：鱼，我，熊掌 删：也 换：所欲-想要的东西，亦-也 调：无 补：鱼（是）我所欲 贯：鱼，是我想要的东西；熊掌，也是我想要的东西。 舜发于畎亩之中 留：舜 删：之 换：发-任用，于-在，畎亩-田亩，耕田活动，中-中间 调：发于畎亩之中-于畎亩之中发 补：舜（被）发于畎亩之中 贯：舜从田野耕作之中被任用 择其善者而从之，其不善者而改之。 留：无 删：而，之 换：择-选择，其-其中的，善者-优秀的，从-学习，改-改正 调：无 补：其不善者（反省自身有没有同样的缺点，如果有）而改之 贯：选择其中好的学习，看到其中的缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 留：我， 删：也 换：生-生命，亦-也是，所欲-想要的，有甚于-有比……更重要的，故-所以，不为-不做，苟得-苟且偷生 调：无 补：（然而）所欲有甚于生 贯：生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的，所以我不做苟且偷生的事 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 留：臣，南阳、性命、乱世、诸侯 删：无 换：本-本来是，布衣-老百姓，躬-亲自，耕-耕田，于-在，苟全-苟且保全，不求-不追求，闻达-显达扬名 调：躬耕于南阳-于南阳躬耕，苟全性