第七课 关注经济发展.ppt

答： 社会为小严创业创造了 尊重劳动 、 尊重知识、尊重创造、尊重人才的社会氛围，知识转化为财富的良性机制，如：专利向市场转化，低息贷款。 ○社会为小严创业创造了哪些有利条件？ ○ 小严在创业的过程中体现了怎样的素质？ 小严在创业的过程中体现了： A、善于根据社会的需要选择自己的研究方向； B、具有非常突出的创造才能； C、善于利用有利的创业条件，如：申请专利、创办企业等。 通过活动课文内容学习，你知道作为个人，应怎样为国家经济发展作贡献？ 2.作为个人，应怎样为国家经济发展作贡献？ 走向共同富裕 先富带后富，共奔富裕路 分配制度 含义 决定因素 贯彻落实 根本原则 共同富裕 营造创造财富的社会氛围 在创业创新热潮中实现自我价值 让一切创造财富的源泉充分涌流 ●总结梳理 整合提高 通过本节课的学习，我们知道了我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度，同时我们也知道作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为美好的生活，为社会主义现代化建设作出贡献。 补充生产关系与生产力的关系　 补充生产关系与生产力的关系　 ABCD 3、我国现阶段的主要经济形式包括 A、国有经济 B、集体经济 C、个体和私营经济 D、外资经济 4、现阶段，我国社会主义公有制经济包括 A、混合所有制经济中的国有成分和集体成分 B、混合所有制经济 C、集体经济 D、国有经济 A C D 5、对我国现阶段社会主义公有制的不正确认识是 A它是社会全体劳动者共同占有生产资料的所有制形式 B它是我国社会主义经济制度的基础 C它包括国有经济和集体所有制经济 D它的实现形式只能是国有经济 A C D 第一框 造福人民的经济制度 一、感受身边的变化 1、经济建设的巨大成就 2、“三步走”战略 3.两个百年目标 二、充满生机和活力的经济制度 1、公有制经济 2、非公有制经济 3、我国的基本经济制度 第七课《关注经济发展》第二框 走共同富裕的道路 重点：1.我国现阶段的基本分配制度。 2.理解共同富裕是社会主义的根本原则。 难点：1.理解人才是第一资源，要“尊重 劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造” 2.允许和鼓励一部分人先富起来，最终实现共同富裕。 【教学重难点】 第七课 第二框 1.我国的分配制度是什么？ 一、先富带后富　共奔富裕路 2.生产要素指哪四个方面？ ●● ●● ●● ●● 　　我国的分配制度由公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定。【课本Ｐ95．首段首句。】 　　提问：我国的基本经济制度由什么决定？ 　　由我国社会主义性质和初级阶段国情决定。 公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 按劳分配为主体、多种分配方式并存 决 定 我国的基本经济制度 我国的分配制度 点拨归纳 凭劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 社会主义经济制度给我们做的蛋糕越来越大，我们应怎样分这个蛋糕？ 这蛋糕一般分为三份。即：国家、集体、个人。那么，劳动者个人凭什么来获得这些蛋糕？ P95活动课一： A.王某外出打工当建筑工人，一年挣了8000元钱 B.某局长利用职务之便，给某开发商招揽建筑工程，获得好处费30万元。 C.张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。 D.贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售，获利15万元。 E.李某是位个体餐馆的老板，年终交纳各种税款后，获利5万元。 F.王某购买了某企业的股票，年终获红利1万元。 劳动 技术 劳动、管理、资本 资本 分配原则： 劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献 （大小）参与分配 在分配中: 既要提倡奉献精神， 又要落实分配政策； 既要反对平均主义， 又要防止收入差距悬殊。 学科网 3.什么是中国特色社会主义的根本原则？ 4.先富裕的途径是什么？ ●●●● ◎只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。 同 富 不 同 路 ◎通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 先富帮后富 共奔富裕路 江苏华西村是大陆首富村的一个标准样本，它的创业史犹如神话：1961年建村时，集体积累1764元，人均分配53元，人日均口粮