必威体育精装版人教版四年级下册平均数用)必威体育精装版人教版四年级下册平均数(用)必威体育精装版人教版四年级下册平均数(用)必威体育精装版人教版四年级下册平均数(用).ppt

小红：14个 小兰：12个 小丽：11个 小明：15个 小红 小兰 小亮 小明 环保小组收集水瓶的情况 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 这个小组平均每人收集了多少个水瓶？ 小红 小兰 小亮 小明 环保小组收集水瓶的情况 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 14个 12个 11个 15个 这个小组平均每人收集了13个水瓶。 13个 13个 13个 13个 平均数 11个 15个 像这样，几个不同的数，在总数不变的前提下，通过移多补少，或者先合后分会得到一个相同的数，我们把这个相同的数叫做这几个数的平均数。 人教版小学数学四年级下册 判断： 1、李强所在的小学篮球队，队员的平均身高是160厘米，所以李强的身高一定是160厘米。（ ） 序号 1 2 3 4 5 6 身高（厘米） 151 162 161 166 160 159 错 李强 2、男生队的4名队员在学校举行的一分钟踢毽比赛中获得的平均成绩是17个。那么，这4名队员每人实际踢毽的个数一定都是17个。（ ） 错 男生队 平均成绩17个 姓 名 踢毽个数 王小飞 19 刘 东 15 李 雷 16 谢明明 18 女生队 姓 名 踢毽个数 杨 羽 18 王诗文 20 李 玲 19 张 静 19 哪个队的成绩好？ 平均成绩17个 姓 名 踢毽个数 王小飞 19 刘 东 15 李 雷 16 谢明明 18 孙奇 17 男生队 女生队 姓 名 踢毽个数 杨 羽 18 王诗文 20 李 玲 19 张 静 19 平均成绩19个 哪个队的成绩好？ 平均数能较好地反映一组数据本身的总体情况，表示统计对象的一般水平，也可以作为不同组数据比较的一个指标。 ◇ 游泳池的平均水深是120厘米，小红身高140厘米，她在游泳池中学游泳，会不会有危险？为什么？ 思考？ 不计算，你能知道小明说得对吗？说说你判断的理由。