六年级科学第三单元复习六年科学第三单元复习六年级科学第三单元复习六年级科学第三单元复习.ppt

回顾总结 1、电流可以产生磁性 。 2、通电直导线使指南针磁针偏 转 。 3、通电线圈能使指南针偏转。 4、线圈立着放，用线圈的平面靠近指南针，或者把线圈套在指南针上，指针偏转角度最大。 ●电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。 ●改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。 （两种方法都是线圈中电流方向改变了）。 像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。 磁铁与电磁铁的区别 磁铁本身带有磁性，南北极不可以改变，电磁铁通电才有磁性， 南北极是可以改变的 。 电磁铁的磁力大小与什么有关？ 1、电不是自然存在的能源，而是由其他能源（风能、水能、热能等）转换来的二次能源。 2、电能都是其他形式的能量转化来的。 1、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能。 2、我们使用的能量大多最终来自太阳 。 复习题 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、通电导线能产生磁性。（ ） 2、做实验时，导线不能长时间接在电路中。（ ） 3、加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。（ ） 4、在电流相同时，通电线圈的磁性比通电直导线的磁性大。（ ） 5当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（ ） 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、电磁铁和磁铁都有南北极之分。（ ） 2、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。（ ） 3、电磁铁和磁铁的性质完全一样，没有区别。（ ） 4、电磁铁由线圈和铁芯组成。（ ） 5、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（ ） 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、增加线圈的匝数，电磁铁的磁力就会增加。（ ） 2、线圈匝数相同，电池的数量决定电磁铁磁力大小。（ ） 3、所有电磁铁磁力的大小都是相同的。（ ） 4、电磁铁的磁力一定比磁铁的磁力要大。（ ） 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ） 2、电磁铁线圈数量相同，电池越多磁力越小。（ ） 3、研究磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。（ ） 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ） 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、现在地球上已经不能再形成煤了。（ ） 2、煤、石油、天然气所具有的能量都来自于太阳。（ ） 3、石油是用不完的。（ ） 4、我们要节约能源。（ ） 5.所有的能源都是无限的。——（ ） 二、选择题 1、电与磁（ ） A、有关系 B、没关系 C、可有可无 2、如果使电路短路，电流就（ ） A、很弱 B、很强 C、消失 3、指南针静止后，指针指示方向是（ ）。 A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西 4、下列方法中不能增加电流大小的是（ ）。 A、增加电池节数 B、铜 C、短路 5、（ ）是第一个发现电能转化成磁的人。 A、牛顿 B、奥斯卡 C、奥斯特 6、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ） 7、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ） 8、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ） 二、选择题 1、电磁铁和磁铁相比，其优点是（ ） A、有磁性 B、有两极 C、两极和磁力大小可以改变 2、下列磁铁中，磁力可以任意改变的是（ ） A、磁铁 B、电磁铁 C、环形磁铁 二、选择题 1、在（ ）上绕线圈也可以制成电磁铁。 A、木棍 B、铜棒 C、瓷瓶 2、断电后，电磁铁（ ）吸引大头针。 A、能 B、不能 C、无法确定 3、电磁铁与一般的磁铁不同的是（ ）。 A、磁力大小可以改变 B、没有南北极 C、不能指示方向 4、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。 A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数 5、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 5、检测时磁针要远离小电动机，因为小电动机里有磁铁（ ） 6、、电源是将其它形式的能转化成电能的装置。（ ） 二、选择题 1、家里电灯、电视机等电器使用的电是由（ ）供给的。 A、发电站 B、电池里 2、家用电器所用的电是（ ） A、不一样的