六年级科学上册第二单元复习年级科学上册第二单元复习六年级科学上册第二单元复习六年级科学上册第二单元复习.ppt

复习提纲——基本目标 生活中有哪些形式的能量？试举出实例 植物的光合作用是怎样的过程？ 什么是食物链？分析能量在各种生物之间的传递和转化。 思考：下面的图中利用到了哪些能量? 复习提纲——探究目标 人体消耗的能量从哪里来？请从能量角度谈谈怎样才能保持我们的健康。 绿色植物被破坏会造成什么后果？谈谈绿色植物在地球上生存的意义和作用。 如果食物链中的某种生物由于外界因素影响而造成数量减少或增多，食物链中其他生物的生存会受到什么影响？物质和能量在食物链中的流动又会受到怎样的影响？ 大显身手 * 8——10课 风能 水能 化学能 机械能 磁能 热能 电能 声能 光能 实例 能量类型 将自己知道的实例填在下表中： 1 太阳光的能量形式主要是（ ），贮藏在淀粉中的能量形式是（ ） 2 绿色植物的（ ）和（ ）能摄取外界的（ ）和（ ），并通过吸收（ ），在绿叶中合成（ ）。在这一过程中，叶片中绿色物质将（ ）的能量转化为（ ），储存在（ ）等物质中，同时释放出（ ）。这就是绿色植物的（ ） 1 太阳光的能量形式主要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。 2 绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。 3 人们把（ ）之间的（ ）叫做食物链。在食物链中，（ ）和（ ）在不断地流动着。 4 从下面的生物中找出食物链，说说不同的食物链有什么共同特点。 松树 鹰 鱼 蛇 松鼠 河虾 松毛虫 水藻 鸟 草 *