落日的幻觉课件~d1018日的幻觉课件~d1018落日的幻觉课件~d1018落日的幻觉课件~d1018.ppt

落日的幻觉 黄天祥 绘落日 课文描绘了落日的哪些景象？ 明原因 梳条理 造成这些幻觉的原因是什么？（请在书中划找、标注） 你发现文章内容安排上有什么特点？ 眼见果真为“实”吗？ 假如你是“走进科学”栏目的解说员，你能解释下列所看到的现象吗？ 铅笔断了吗？ 姚明身边站着三个小朋友吗？ 1、白日依山尽，黄河入海流。——唐 王之涣《登鹳雀楼》 2、夕阳西下，断肠人在天涯。——元 马致远《天净沙 秋思》 3、浮云游子意，落日故人情。——唐 李白《送友人》 4、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——唐 崔颢 《黄鹤楼》 5、夕阳无限好，只是近黄昏。—— 唐 李商隐《登乐游原》 6、荷笠带斜阳，青山独远归。 ——唐 刘长卿《送灵澈上人》 7、千嶂里，长烟落日孤城闭。 ——宋 范仲淹《渔家傲》 8、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。——唐 刘禹锡 《乌衣巷》 9、大漠孤烟直，长河落日圆。——唐 王维 《使至塞上》 10、青山依旧在，几度夕阳红 。 ——明朝 杨慎《临江仙》  学了此文，你获得那些启示呢 1.学会透过现象看事物的 本质； 2.眼见不 一定为实，我们要学会了解事情的 真相； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实； …… 谈收获 学习一点儿文体知识； 明白一点儿科学道理； 获得一点儿人生感悟。 老师寄语： 真实的东西往往不一定是美的，而美好的东西往往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。我们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那一天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有一轮新的太阳要升起呢？  示例： 海上的日出 巴金 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 　　　天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 　　　果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 * * * 请好好数数，图中共有多少个黑点？ 请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？ 科普说明文 事理说明文 现象一：太阳好像变大了 现象二：颜色深黄、殷红 现象三：接近地平线时太阳变扁了 现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 现象五：西方天空出现迷人的紫光 产生幻觉的原因 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 日落时的幻觉 深黄、殷红 神秘的暗弧、亮弧 迷人的紫光 落日变扁 落日变大 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因 现象 本质 逻辑顺序 课文原句：就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗? 改 句：我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。 第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。 折射现象 背景衬托 （参照物） 几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影 大漠孤烟直，长河落日圆。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——（唐）王维 要学会 透过现象看本质 总结拓展： 关于落日，我们还能想起哪些古诗名句？ 读一读 课文没有交待“落日变大”的原因，你能试试吗？ 　利用所学的课文知识补写其原因。　　　　　　　　　　　　　　　　 在思考中体验 科学的快乐！ 在探索中享受 真理的 幸福！ 牛刀小试 * *