模块八 如何准备商业计划书模块八 如何准备商业计划书？模块八 如何准备商业计划书？模块八 如何准备商业计划书？.ppt

模块八 如何准备商业计划书？ 主题1 信息与帮助的来源 教学目标： 帮助学生了解，未来创业时间如何获取并使用各种信息与帮助。 教学原理： 如果学生能够确认所需的商业信息和帮助，并且知道获得信息与帮助场所和途径，那么它们在决定创办一家小企业时就会更有信心。 创业信息的类型 1.营销信息 2.技术信息 3.信息与通信技术 4.财务信息 5.法律信息 信息的来源 1.目录 2.商也协会 3.政府文件 4.银行 5.大众传媒 获取帮助的方法 （一）个人联系 1.创业者 2.专业人士 3.顾客 （二）观察 1.商品交易会 （三）采访 1.顾客 2.供应商 3.竞争者 4.分销者 5.以前的雇员 6.代理商 7.专家 获取帮助的方法 （四）直接通信 （五）阅读 1.报告和统计资料 2.媒体 3.书籍 4.文献 5.索引簿 6.政府通知 （六）互联网有哪些信誉好的足球投注网站 1.竞争者 2.市场 3.产业信息 4.政府部门 主题2 准备商业计划书 教学目标： 帮助学生理解撰写商业计划书的整个过程。 教学原理： 引导学生了解商业计划书的作用、动手完成商业计划书的撰写，巩固所学创业知识，并着手寻找将商业计划书付诸实施所需的必须支持。 关于商业计划书的一些问题 商业计划书的作用 撰写商业计划书的目的 撰写商业计划书的时机选择 商业计划书的种类 商业计划书的撰写者 撰写商业计划书的方法 商业计划书包含的内容 商业计划书的结构设计 主题3 具备创业者风范 教学目标： 引导学生以开放的心态对待创业。 教学原理： 如何学生对创业持开放心态，通过必要的努力，他们很容易就能加入小企业经营行列，实现创业目标。 像创业者一样感受和思考 创新、超常规的思考 从小企业做起 现实的思考财务问题 考虑可行的商业想法 揣摩消费者的购买意愿 记住是在为自己做事 考虑企业经营中的投入-产出 以不同的方式做事 了解可得的求助资源及渠道 像成功人士一样思考 透彻思考复杂的局面 像创业者一样行事 生产出对别人有价值的产品或服务 发挥自己的技能、经验和能力 采用成功的语言风格 按自己的节奏做事 保持乐观的态度，与自己竞争 行事果断、充满激情 领导并引导他人 为想要完成的目标制定计划 在任何环境下都应积极行动 保持希望、不轻言放弃 衣着得体 健康、活力和热情 无条件接受自己的美德 主题4 标准的商业计划书 教学目标： 告诉学生商业计划书必要的信息。但是，商业计划书的结构可能或不得不根据具体情况加以调整。 教学原理： 1. 商业计划书主要有两个功能； 第一，向创业者表明他的创业想法可行与否； 第二，用于从家庭、朋友、或银行融资。 2. 一份标准的商业计划书要确保包含需要搜集和考虑 的所有信息。然而，银行或投资促进会这类金融机 构经常有其自己的要求，可能会要求创业者按他们 的格式完成商业计划书。 主题5 如何设计和解释商业计划书 教学目标： 使学生能够将KAB课程中所学到的知识运用于真实的市场环境，并能够评估创业想法，清楚认知商业计划书项目的可行性。 教学原理： 1. KAB培训期间，学员应当了解与下列问题相关的创业知识； （1）如何产生企业想法？ （2）如何组织企业？ （3）如何经营企业？ 2. 涉及商业计划书是一项费时费力的工作。直到最后，潜在的创 业者才具有评估企业可行性的全部信息。结果通常是这样的， 商业计划书表明估测的先进收益不足以经营企业，或者企业经 营前景并不明朗。简要的评估有助于潜在的企业创立者做出决 定，他/她是否应该继续创业进程，是否应该放弃企业想法， 是否应该改变计划的企业的规模，或是否应该采取其他措施增 强创业的可行性。 商业计划书和KAB主题内容（一） 商业计划书和KAB主题内容（二） 企业盈亏平衡分析 下图展示了销售收入、直接支出和间接支出之间的关系。 * * 6.图书馆 7.咨询顾问 8.创业服持机构 9.商品展销会/交易会 10.互联网/网站 模块六 主题5：筹措创业资金 启动资本来源 模块七 主题1：员工招聘 机构与员工 模块六 主题4：计算所需的资金 启动资本 模块