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牛顿运动定律专题 一.历史回顾 (1)亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因 (2).伽利略理想斜面实验:物体的运动可以不用力来维持 (3)牛顿观点:总结,归纳前人的观点,提出牛顿第一定律 1.在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是 ?A.伽利略发现了行星运动的规律 ?B.卡文迪许通过实验测出了引力常量 ?C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 D.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 2理想实验有时更能深刻地反映自然规律,如图所示,伽利略设计了一个理想实验: ①如果没有摩擦,小球将上升到原来的高度; ②继续减小右边斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球要沿水平面作匀速直线运动; ③减小右边斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度; ④在两个对接的斜面上,让静止的小球沿左边的斜面滚下,小球将滚上右边的斜面。 (1)请将上述关于理想实验的描述按正确的逻辑顺序排列:_____________(只要填写序号)。 (2)上述关于理想实验的描述中,有的属于可靠的事实,有的是理想化的推论,下列关于事实和推论的分类正确的是( ) A①是事实,②、③和④是推论 B.②是事实,①、③和④是推论 C③是事实,①、②和④是推论 D.④是事实,①、②和③是推论 二.牛顿第一定律(惯性定律) (1)牛顿第一定律并非实验定律.它是以伽利略的“理想实验”为基础,经过科学抽象,归纳推理而总结出来的 (2)惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性.惯性大小的唯一量度是物体的质量,物体的质量越大,惯性就越大.惯性与物体是否受力、怎样受力无关,与物体是否运动、怎样运动无关,与物体所处的地理位置无关 3.一天,下着倾盆大雨.某人乘坐列车时发现:车厢的双层玻璃窗内积水了,列车进站过程中,他发现水面的形状如图中的(  ) 4.如图3-1-6所示,一只盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别悬挂和拴着一只铁球和一只乒乓球.容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态.当容器随小车突然向右运动时,两球的运动状况是(以小车为参考系)(  ) A.铁球向左,乒乓球向右 B.铁球向右,乒乓球向左 C.铁球和乒乓球都向左 D.铁球和乒乓球都向右 沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭,泥炭是沼泽地积累的植物残体,它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷(设在下陷过程中,泥炭对人的阻力不计).如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动,那么,下列说法中正确的是 A.当在加速向下运动时,人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力 B.当在减速向下运动时,人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力 C.在整个运动过程中,人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对他的支持力 D.在整个运动过程中,人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对他的支持力6.如图一个大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系,不正确的说法是(   ) A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B.大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力 C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小一定相等 D.在大人把小孩拉动的过程中,大人的力小孩力如图8所示,物体P以一定的初速度v沿光滑水平面向右运动,与一个右端固定的轻质弹簧相撞,并被弹簧反向弹回.若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律,那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中A.P的加速度大小不断变化,方向也不断变化 B.P的加速度大小不断变化,但方向只改变一次 C.P的加速度大小不断改变,当加速度数值最大时,速度最小 D.有一段过程,P的加速度逐渐增大,速度也逐渐增大如图8所示,质量为m的小球用水平轻弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为 A.0    B.g    C.g    D.g 9如图9所示,A、B两小球分别连在弹簧两端,B端用细线固定在倾角为30°光滑斜面上,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A、B两球的加速度分别为A.都等于 B.和0 C.·和0 D.0和· 10.如图8所示,倾斜索道与水平面夹角为37°,当载人车厢沿钢索匀加速向上运动时,车厢的人对厢底的压力为其重量的1.25倍,那么车厢对人的摩擦力为其体重的 A. B. C.倍 D.倍a ,如图所示.在物体始终相对于斜面静止的条件下 ( ) A. 当θ一定时,a越大,斜面对物体的正压力越小 B. 当θ一定时,a越大,斜面对物体的摩擦力越大 C. 当a一定时, θ越大,斜面对物体的正压力越小 D. 当a一定时, θ越大,斜面对物体的摩擦力越小 四.连接体问题

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