七年级生物上册_第二章_第节_生物圈是最大的生态系统课件_人教新课标版七年级生物上册_第二章_第三节_生物圈是最大的生态系统课件_人教新课标版七年级生物上册_第二章_第三节_生物圈是最大的生态系统课件_人教新课标版七年级生物上册_第二章_第三节_生物圈是最大的生态系统课件_人教新课标版.ppt

大气圈 地球就被这一层很厚的大气层包围着 水圈 是地球表面和接近地球表面的各种形态的水的总称 岩石圈 是地球表层的固体部分 由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳。主要生物是飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微生物。 生物生活在150米以内 是一切生物的“立足点” 生物圈的范围 生物圈 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 根据生物圈的概念范围：生物圈是以海平面为标准来划分，向上向下各10千米 森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 农田生态系统 生态系统 湿地生态系统 淡水生态系统 一.多种多样的生态系统 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 农田生态系统 淡水生态系统 生态系统 分布：湿润或较湿润的地方。 特点：动植物种类繁多，处 于稳定状态。植物以乔木为主， 少量灌木和草本植物;由于在 树上容易找到丰富的食物和栖 息的地方，所以营树栖和攀缘 生活的动物种类特别多。 作用：1、为人类提供大量的 木材和林副业产品。 　2、改善生态环境,有“绿色水 库”和“地球之肺”之称。 长臂猿 犀鸟 蜂猴 分布：干旱地区，年降雨量很少。 特点：动植物种类较少，在不同的季节或年份，降雨量不均匀，动植物的数量和种类会发生剧烈变化。植物以草本植物为主，少量灌木丛，乔木非常少见;动物大都具有挖洞和快速奔跑的特点。 作用：1、畜牧业发达，为人们提供大量的 肉、奶和毛皮。 2、调节气候，防止土地被风沙侵蚀。 特点：由海洋和海洋生物组成,海洋占地球表面积的71% 植物：绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类，如：海带、紫菜等。 动物：种类很多,大都能在水中游动 作用：1、调节全球气候 2、丰富的资源 海洋生态系统 湿地生态系统 红树林 近海沼泽 特点：由农民来管理农作物，因此，人的作用非常关键。动植物种类较少。 作用：为人类提供食物和生活所需。 农田生态系统 农田生态系统： 1．农田生态系统生产者的主体是农作物，其他生产者有杂草。 4．人与农作物的关系是人以农作物为食，人是农作物的消费者；另一方面，人是农作物的培植者和保护者。 分布：在人群较多的地方 特点：人是城市生态系统的核心，生物部分主要是人，其他生物种类和数量都很少。 淡水生态系统 城市生态系统 二.生物圈是一个统一的整体 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 生物圈 是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。 小结： 1、生物圈:是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部 和岩石圈的表层. 大多数生物生活在距海平面150米以内的水层 3、生态系统的种类：草原生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统