1.(2013年广东深圳)分式的值为0,则（）.doc

1．(2013年广东深圳)分式的值为0，则(　　) A．x＝－2　　　　　　　 B．x＝±2　　　　　 C．x＝2　　　　　　 D．x＝0 2．(2013年广东)从三个代数式a2－2ab＋b2，3a－3b，a2－b2中任意选择两个代数式构造成分式，然后进行化简，并求当a＝6，b＝3时该分式的值． 3．(2012年广东佛山)化简：－. 4．(2014年广东珠海)化简：(a2＋3a)÷. 5．(2013年广东佛山)按要求化简：＋. 解答过程 解答步骤说明 解题依据(用文字或符号填写知识的名称和具体内容，每空一个) ＋ 此处不填 此处不填 ＝ 示例：通分 示例：分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以同一个不等于零的整式，分式的值不变 ＝ 去括号 _____________________________________ ＝ 合并同类项 此处不填 ＝__________ ③____________ ④_____________________________________ 6.(2012年广东珠海)先化简，再求值：÷(x＋1)，其中x＝. 7．(2012年广东广州)已知＋＝(a≠b)，求－的值． 8．(2014年广东) 先化简，再求值：·(x2－1)，其中x＝. A级　基础题 1．要使分式有意义，则x的取值范围应满足(　　) A．x＝1 B．x≠0 C．x≠1 D．x＝0 2．(2013年贵州黔西南州)分式的值为零，则x的值为(　　) A．－1 B．0 C．±1 D．1 3．(2013年山东滨州)化简，正确结果为(　　) A．a B．a2 C．a－1 D．a－2 4．约分：＝________；＝________. 5．已知＝，则＝__________. 6．当x＝______时，分式的值为零． 7．(2014年福建泉州)计算：＋＝________. 8．(2014年云南昆明)先化简，再求值：·，其中a＝3. 9．(2014年湖南益阳)先化简，再求值：(x－2)＋(x－1)2，其中x＝. B级　中等题 10．(2014年湖南株洲)先化简，再求值：·－3(x－1)，其中x＝2. 11．(2014年山东泰安)化简÷的结果为________． 12．(2013年河北)若x＋y＝1，且x≠0，则÷的值为________． 13．(2014年江苏泰州)先化简，再求值：÷－，其中x满足x2－x－1＝0. C级　拔尖题 14．(2014年江苏泰州)已知a2＋3ab＋b2＝0(a≠0，b≠0)，则代数式＋的值等于________． 15．先化简，再求值：＋，其中＋36a2＋b2－12ab＝0. 第3课时　分式 【真题·南粤专练】 6．解：原式＝·＝·＝. 当x＝时，原式＝＝. 9．解：原式＝1＋2x－4＋x2－2x＋1＝x2－2. 当x＝时，原式＝3－2＝1. 10．解：原式＝·－3x＋3 ＝2x＋2－3x＋3＝5－x. 当x＝2时，原式＝5－2＝3. 11．x－1　12.1 13．解：原式＝·－ ＝·－＝x－＝. x2－x－1＝0，x2＝x＋1.原式＝1. - 1 -