2015长沙教师招聘历史学科备考指导.ppt

1.单项选择25道都是以学科知识的考查方式出现，但是随着考试形式的灵活及多样性，有可能会加入少量的教学知识题。 2.简答题的考查形式中，会在3道题中出现1-2道学科知识,和1道教学实施题，这里的学科知识和教学实施多以直观命题的形式出现；但也有可能会出现教学设计（3.例如，教师在制定学期计划时应注意哪些问题） 4.教学设计题除了以单独的设计题的形式出现，在分析真题中发现材料分析题也加入到教学设计题里，这种题型的考查形式是将学科知识与教学设计融合到一起，例如某教师在讲授英国君主立宪制的特点这一知识内容时以图示的形式来展现，为此，考题中不仅问这种制度的特点，还会问这种教学设计的图示有哪些特点。 * * * 选择和利用历史课程资源的原则 ①目标性原则 根据并围绕着教学目标的需要，选择相应的课程资源，以使教师和学生运用这些资源更好地达成教学目标。 ②思想性原则 课程资源的选择要注重其所呈现的思想导向和价值取向，要选择那些有助于学生全面、客观、辩证地分析历史的资源，并利用这些资源对历史进行正确的认识。 ③精选性原则 历史课程资源有多种多样，要对各种资源进行筛选，选取反映历史真实善、具有典型性、代表性的资源，使资源的利用有助于学生对学习重点的理解。 ④可行性原则 课程资源的选择和运用要考虑到学生的实际，考虑到是否具有可操作性。课程资源必须易于在教学实际中应用，并且省时、有效。 * * * 2015长沙教师招聘 历史学科备考指导 讲师：李磊 考点梳理 备考指导 Part 1 Part 2 Part 3 考情分析 考情分析 考情分析 中国古代史 中国近代史 中国现代史 世界古代史 世界近代史 世界现代史 历史专业基础 历史教学知识 历史课标和教材 历史教学任务、过程、原则 历史课堂教学方法 历史教学资源 选择题、简答题、材料分析题、教学设计题 实战演练 ——由仿真预测题探寻做题规律 一、单选题 记忆型选择题 材料型选择题 理解型选择题 组合型选择题 判断型选择题 1.北宋东京（今开封）“通宵不绝”的夜市和“终日居此，不觉抵暮”的瓦子（文娱场所）里，随处可见流连忘返的市民身影。这一生活图景表明（ ）。 A.商业活动不受时间限制 B.市已经遍布城内各处 C.文娱场所多由官府经营 D.坊和市已没有区别 1.北宋东京（今开封）“通宵不绝”的夜市和“终日居此，不觉抵暮”的瓦子（文娱场所）里，随处可见流连忘返的市民身影。这一生活图景表明（ ）。 A.商业活动不受时间限制 B.市已经遍布城内各处 C.文娱场所多由官府经营 D.坊和市已没有区别 2.近代中国经济结构中，产生了一些新的经济因素，其出现的先后顺序正确的是（ ）。 A.官僚资本 外国资本 民族资本 B.民族资本 官僚资本 外国资本 C.外国资本 官僚资本 民族资本 D.外国资本 民族资本 官僚资本 2.近代中国经济结构中，产生了一些新的经济因素，其出现的先后顺序正确的是（ ）。 A.官僚资本 外国资本 民族资本 B.民族资本 官僚资本 外国资本 C.外国资本 官僚资本 民族资本 D.外国资本 民族资本 官僚资本 3.甲午战后，促使中国民族资本主义发展的最主要原因是（ ）。 A.列强的武装侵略????????B.清政府放宽了对民间设厂的限制???? C.外国资本主义的入侵????D.沿海口岸的开放? 3.甲午战后，促使中国民族资本主义发展的最主要原因是（ ）。 A.列强的武装侵略????????B.清政府放宽了对民间设厂的限制???? C.外国资本主义的入侵????D.沿海口岸的开放? 比较法（变量法）：涉及“最”的题目，找到变量，即这个事件是以前没有，这时有的变量，或者排除以后这件事情无法发生，这个选项就是正确答案。 3.下列选项属于梭伦改革在政治方面的措施（ ）。 ①将雅典公民分为四等 ②设立四百人会议 ③设立陪审法庭 ④制定陶片放逐法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4下列选项属于梭伦改革在政治方面的措施（ ）。 ①将雅典公民分为四等 ②设立四百人会议 ③设立陪审法庭 ④制定陶片放逐法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 排除法：将一定错误的选项排除。 5.某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最可能是（ ）。 A.美国经济的崛起 B.工业革命在欧洲的扩散 C.英国“世界工厂”地位的确立 D.资本主义世界市场的形成 5.某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最可能是（ ）。