—基于新课程背景的高三历史总复习—.ppt

分析： 从 革 命 史 观 —— 从现代化史观 —— 从 整 体 史 观 —— 从 文 明 史 观 —— 从辩证史观看 —— 它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，是中国半殖民地化加深的明显标记。 它是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中心，对推动中国经济和社会现代化发挥带头作用。 它加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界殖民体系。 它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口，也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方。 如何以不同的史观认识 中国近代史上的通商口岸问题 [ 例1 ] 它给当时的中国带来了正反两方面的影响（正：给中国带来一些新的积极因素；反：成为列强侵略中国的基地）。 1.阶级斗争范式：中国民主革命的先行者 —— 从广州起义到辛亥革命、二次革命再到国民会议运动（百折不挠与和平愿望） ；从改良主义到旧三民主义再到新三民主义（与时俱进与民主理念）。 2.现代化范式：中国现代化的光辉先驱 —— 中华民国南京临时政府颁布的政策法令对近代化整体推进的意义（《中华民国临时约法》的突破：法国思想、美国体制、中国国情）。（注：这里侧重于政治现代化） 3.文明史范式：中国近代文明的杰出建设者 —— 1919年《建国方略》中《实业计划》提出掌主权前提下力引外资、应国民最需、期抵抗至少、交通运输放首位。《民权初步》强调人民集会是实现民主政治第一步，建构五权分立学说、规划建立民国程序军政、训政、宪政。其民族意识与世界意识（五族共和、反帝联俄）、经济意识（三峡工程）与文化意识（中山装）充满理性色彩。 4.整体世界史范式：影响亚洲和世界历史发展的杰出政治家 —— 推动亚洲觉醒、开创亚洲第一共和国。 如何以不同的史观看待 孙中山与20世纪初的近代化进程 [ 例2 ] 阅读下列资料，回答下列问题：（40分） 材料一 “保民而王，莫之能御也。”“施仁政于民，省刑罚，薄税敛。”“明君制民之产(保证农民拥有一定的耕地)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡……五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜……七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。” —— 孟子 成 员 占全国 人 口 占国民 收 入 年 代 穷 人 数 目 年 代 工人工 资下降 工业、金融资产阶级等 2% 36.5% 1855年 85（万） 1857年 15—20% 1856年 87（万） 普 通 群 众 80%上 40% 1863年 109（万） 1866—1867年 10—20% 1866年 130（万） （1）根据材料一，归纳指出孟子提出了怎样的为政思想和具体的为政措施?（8分） 材料二 19世纪中叶英国社会状况（部分）一览表 —— 吴于廑主编《世界史·近代史》 （2）材料一所列表格的相关数字显示了哪些重要信息？它反映了工业革命后英国存在的什么社会问题？（8分） 材料三 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。如英国1909年颁布的一项法案授权成立工资管理处，负责确定在“流汗行业”工人的最低工资；另一项法案授权成立一个行业管理局，为失业者提供就业信息；1911年提出国家保险法案，对失去健康和生病者提供了保险。法国1892年的法律为所有工人确定了最大限度的工作时间10小时；1893年的法律为工人繁荣安全和健康作了充分的规定，同时还保障工人及其家属的免费医疗。德国也先后颁布了“疾病保险法”、“意外工伤保险法案”、“老年及残疾保险法”，保障工人的权益。 —— 吴于廑主编《世界史·近代史》 （3）根据材料三，概括说明19世纪末20世纪初欧洲主要资本丰义国家在社会领域内所采取的措施。（6分）根据材料二并结合所学知识，指出这些措施对各国社会发展产生的有利影响。（4分） 材料四 似乎欧美各国应该家给人足，乐享幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多……所以倡民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有；这是他未知其中道理，随口说去，不必管他……兄弟所最信的是定地价法…… —— 孙中山《三民主义与中国》