《专业综合基础—金融学课程》考试大纲.doc

《专业综合基础—金融学课程》考试大纲 一、适用范围 本大纲适用于上海立信会计金融学院（浦东校区）2016年专升本考试专业综合基础的金融学部分。 二、目标设置 （一）课程学习目标 本课程是专业基础课。通过对金融学课程系统的学习，学生应该比较全面的掌握金融学的基本理论，并能运用金融学的基本理论知识分析金融经济学中的一些基本问题，分析一些基本的金融现象。同时，通过本课程的学习，学生能为今后的金融学专业其他的专业课程打下较好基础。 （二）课程考试目标 本大纲在考试目标中，按照识记、领会、应用三个层次，规定学生应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系。各能力层次的具体含义是： 1.识记：能够了解有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述、选择和判断。 2.领会：在识记的基础上，能够比较全面地把握基本概念、基本事实、基本理论、基本方法，能把握有关概念、事实、理论、分析方法之间的区别和联系。并能根据考试的不同要求，做出正确的解释、说明和论述。 3.应用：在领会的基础上，能够运用本课程中规定的单个或多个知识点，分析和解释有关的一般的应用问题。 三、考试要求 （一）考试形式 考试形式为闭卷，笔试。 （二）考试题型 题型包括：单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题。每次考试不一定会出现所有的题型。各题型具体的考试要求如下： 1.单项选择题。单项选择题题干主要以陈述句或疑问句提出解题依据、目标、要求和方法等，备选答案是4个，但正确的答案只有一个。此类题的目的是测试分辨正确和错误的能力，检查对课程基本知识、基本概念的掌握程度和准确性。 多项选择题多项选择题的考试目的和解答技巧类似单项选择题。只是有5个备选答案，正确答案是2个或2个以上。一般来说，多项选择题的难度大于单项选择题，多选、漏选、不选都是没有成绩的。判断题判断题是要判断命题的正误，此类问题只有“正确”、“错误”两种答案。有的题目意思表达是完全正确的，有的是完全错误的，有的是部分错误的。不管是完全错误还是部分错误，均应判“错误”。4.名词解释名词解释这类题型是要求对课程中的一些重要概念进行描述，目的是考试对这些名词的理解程度和掌握的准确性。答题时要简明扼要，不要求展开说明。简答题简答题一般是根据课程中的有关理论、观点、方法原理等，直接提出问题，要求简明扼要地回答。所提问题在教材、课件的“课程讲解”中大多有现成答案。回答这种问题，一要抓住要点，观点明确，条理清晰；二要对每一要点进行简明扼要解释案例分析题侧重于知识和理论的运用。注意不要把案例分析题等同于论述题，离开案例去阐述理论。 1.识记：（1）货币制度；（2）货币制度的构成要素；（3）格雷欣定律。 2.领会：（1）货币制度的演进；（2）国际货币体系。 第二章 信用与信用工具 一、信用的演进 1.识记：（1）信用的含义；（2）信用的特征。 2.领会：（1）信用与商品买卖的区别；（2）信用与财政分配的区别。 3.应用：（1）信用产生的基础；（2）信用发展的形式；（3）信用关系产生的要素。 二、信用形式 1.识记：（1）商业信用；（2）银行信用；（3）国家信用；（4）消费信用。 2.领会：（1）商业信用的作用；（2）银行信用的作用；（3）国家信用的作用；（4）消费信用的方式；（5）国际信用的方式。 3.应用：（1）商业信用的特点；（2）商业信用的局限性；（3）银行信用的特点。 三、信用工具 1.识记：（1）信用工具的特征；（2）典型信用工具。 2.领会：信用工具的分类标准与相应的类型。 3.应用：几种收益率的含义与计算。 四、信用与经济 1.识记：信用与生产的关系。 2.领会：信用与消费的关系。 3.应用：信用与分配的关系 第三章 利息与利息率 一、利息的内涵 1.识记：（1）利息起源理论；（2）马克思的利息形成理论；（3）利息的作用。 2.领会：（1）西方经济学派的利息本质理论；（2）马克思的利息本质理论。 3.应用：（1）单利、复利的计算；（2）现值、终值的计算。 二、利息率 1.识记：（1）利息率的定义；（2）利率的基本特征。 2.领会：（1）市场利率与官定利率；（2）长期利率与短期利率；（3）利率的经济功能。 3.应用：（1）名义利率与实际利率的计算。 三、利率的结构 1.识记：（1）利率体系的含义；（2）基准利率；（3）中国