选题策划与采访.ppt

《纪录片创作》 第六章 选题策划与采访 纪录片作者要吃进足够的采访之桑，才能结出饱满的作品之茧 纪录片的前期创作包括选题策划、采访、搜集文字和形象资料、拍摄和录音等多项工作，为后期编辑加工做好各种必要准备。 前期创作 （调查过程，调查——拍摄） 后期编辑 （深入研究并形成结果的过程） 准备 纪录片创作是通过逻辑和形象双重思维对生活素材进行艺术处理。 它是特殊的调查研究，必须运用若干艺术创作的手法和技巧，才能使科研成果做为艺术传播，发挥艺术和科学的双重作用。 第一节　 创作准备 一、长远基础性准备 职业所需的思想、理论、职业道德、文化和专业知识、专业技能训练，以及语言的、身体的训练。（课堂训练+时间锻炼） 思想、职业道德：尤其强调敬业精神和献身精神。 自觉的社会责任和历时责任意识 （《带摄影机的人》） 和平环境下的思想：既要有冒险精神，又要尽量减少损失 长远基础性准备 特定的专门准备 思想准备、理论准备、专业技能准备、知识积累、生活积累 选题的具体准备 二、特定的专门性准备 （1.特定物质准备 2.特定知识、文字准备） 某一选题拍摄采访前，要做必要的物质/物资准备 特定准备中，更重要的是与选题有关的专门知识、文字材料方面的准备。 主创人员在选题过程中要花费大量的时间去查阅相关的资料。 采访前的准备如何会直接影响采访质量。要与被采访对象有共同语言。　 第二节　选题策划——题材、责任、兴趣 一、题材的含义 “拍什么”就是纪录片的选题，它是十分广泛的。而创作又不是随心所欲的。需要涉及到两个相关概念：素材和题材。 1.素材 作家、艺术家从社会生活中摄取出来的，而未经过提炼和加工的原始材料。 2.题材 作品中具体描写的，体现主题思想的一定社会、历史的生活事件和生活现象，它来源于社会生活，是作者对生活素材经过选择、集中、提炼、加工而成的。 3.二者间的联系 创作者以自己的人生感悟作为基础，通过自己的心灵对生活中的素材进行重新编写、重组和改造，使之成为表达自我人生理念与认识的载体。 第二节　选题策划——题材、责任、兴趣 4.纪录片的题材与选题 美国电视理论家认为：纪录片应当充满强烈的感情色彩，它的目的不在于一般地表现事实和事件，而将焦点定在最能感动人的事例之上。 创作者把自己的感动用镜头的方式传达给观众，以达到受众的共鸣。最有影响的电视纪录片就是反映普通人的经历的片子，因为社会地位越高的人，他的谈话就越失去普遍意义，其故事也就变得没有意义了。 孙增田·《最后的山神》 央视·《生活空间（百姓故事）》发现生活，感受生命，感悟人生。 第二节　选题策划——题材、责任、兴趣 二、纪录片题材的价值标准 1.史料知识性 今天的纪录就是明天的历史。 首先要看题材的历史性价值和信息含量。 人类历史上从未有过或打破历史常规的行为：登月、核爆、横渡、南极 反映国家历史和革命历程的题材：《长征》《解放》《较量》 表现伟人事迹的题材：《周恩来外交风云》《邓小平》 展现当代社会变迁和风貌的题材：《香港沧桑》《澳门岁月》《中华之门》 介绍人文地理知识，反映人类科技进步：《话说长江》《科技博览》 2.社会普遍性 客观而真实地反映特定人群所共同关注或关心的话题和问题 未经历战火的普通人对战争的认识：索马里、利比亚、伊拉克 未在我们身上发生但足以引起我们关注：失学、与病痛抗争 普通大众生存环境的题材：住房、就业、医疗、环保、金融危机 第二节　选题策划——题材、责任、兴趣 3.形象趣味性 蕴含审美情趣，得到受众的欢迎和欣赏。 内容新鲜感，人物有个性，事件有情节，题材有人情味 深挖他人想挖但还没有挖到的材料；寻找他人想用但还没有用过的角度；叙述他人想写但还没有写透的观点。 如果选题的故事不吸引人，人物个性不丰满，就要从营造影片的氛围或者挖掘人物的心灵世界以及人物之间的情感纠葛着手。 4.突破常规 在创作中采用多视角多层次的思考和创作方法，发现和展示事物本身以及生活的丰富和多面性，给受众以更多的思考空间。 第二节　选题策划——题材、责任、兴趣 三、纪录片的选题 1.获取题材的渠道 来自上级布置的任务和共同策划 从上级任务着手，一个创意策划开始，集体合作共同完成。 《大国崛起》《复兴之路》 《东方时空》《焦点访谈》 来自其他媒介或观众 如报刊、电视、广播、书籍及其他电视台的同行。 电视上播报的新闻事件、报纸的社会新闻版面提供线索，纪录片经过重新制作包装，以新的视角、新的拍摄方法和传播手段进行创作。 来自生活中的发现和感触 《老头》《大家