液体之间的溶解现象答题.ppt

想一想 你还能想到生活中其他的液体之间的溶解现象吗？ 总结一下 今天都学到了哪些知识？ 两列火车A、B相距100千米相向开出，它们时速均为50千米，一只时速100千米的蜜蜂从火车A飞向火车B，当与B相遇后，蜜蜂立即折返；再与A相遇时再折返……，如此下去当两列火车相遇时，蜜蜂共飞了多少千米? * 昆山永平小学 食盐、高锰酸钾这些固体在水中溶解了。形成均匀、透明、稳定的溶液。 液体也能像食盐、高锰酸钾那样溶解在水中吗？ 洗发液能溶解在水中吗 取一小匙洗发液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。 观察洗发液是怎样进入水中的。 它们在水中是飘浮还是下沉的？ 它们在水中是怎样扩散的？ 先轻轻搅拌，观察有什么现象？ 再充分搅拌，继续观察：洗发液在水中溶解了吗？ 猜测：洗发液能溶解在水中吗 是 是否溶解 分散在水中 充分搅拌或振荡后的状态 慢慢扩散 在水中怎样扩散 沉入水底 进入水中后的状态 洗发液 洗发液能溶解在水中吗 醋、酒精和食用油能溶解在水中吗 在三个试管中，各盛入约10-15毫升的水。 分别往试管中加入1-2毫升的醋、酒精和食用油。 充分振荡后，静置一会儿。 观察、描述这三种物质在水中的变化。 醋、酒精和食用油能溶解在水中吗 否 是 是 是 是否溶解 浮在水面 看不见 均匀分散在水中 分散在水中 充分搅拌或振荡后的状态 不扩散 很快扩散 很快扩散 慢慢扩散 在水中怎样扩散 浮在水面 分散 分散 沉入水底 进入水中后的状态 食用油 酒精 醋 胶水 在食用油和水的混合物中加入少量的洗涤剂。 充分震荡，观察现象。想想这说明了什么？ 拓展活动：加少量的洗涤剂 小学科学 同步训练 3、液体之间的溶解现象 作业一（做到作业本上，课内完成，字迹工整，每题之间空一格）。 1.要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有（ ）（ ）（ ）。 2.水中的动植物呼吸的是溶解在水中的 （ ）。 3.在生产生活中，常常需要（ ）或（ ）某种物质的溶解。 4.不同的物质在水中的溶解能力是 （ ）。 5.胶水、洗发液、醋和酒精倒入水中，它们在水中是（ ）的。而油在水中是（ ）的。 6.在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（ ）。 7.把形状、大小相同的两块方糖放入装有同样多常温水的杯中，（ ）的溶解的最快。 8.能使食盐最快溶解的办法是（ ）。 作业二（小学科学同步训练P12，课外完成）。 把肥皂碾碎 用热水 空气 减慢 搅拌 加快 不同的 溶解 不溶解 食用油被溶解了 加热并搅拌 即加热又搅拌 *