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升旗仪式与爱国主义教育 郑裕彤中学 —阳冬辉 升旗仪式与爱国主义教育 缘起 寒假回校，学生纪律比较差，特别是升旗过程中讲小话、站立姿势歪斜、唱国歌庄严性方面存在很大的问题。因此学校决定让班主任开一次主题班会，期望能教导学生尊重国旗，自觉维护国旗尊严，增强爱国意识。 寻由 反思 听后，我感到非常震惊。对于我来说，在90年代读书时候，升旗仪式是非常庄严的过程，一奏国歌，全体同学齐声响亮歌唱，让人热血沸腾。如今的90后对于国家的概念和对于国旗的尊重已经非常淡薄。作为一个教育者，必须根治学生的思想顽疾。 无声胜有声 班会上 没有批评 只有惋惜 重温历史 清朝战争 民国战争 抗日战争 开国大典 繁荣盛世 血泪史 战败，我国被迫签署了多少不平等条约？我们的主权被严重侵犯，我们的国旗在哪里飘扬？ 战争，我们多少同胞为国捐躯？为了什么？ 被俘，坚决不投降，为了什么？ 国家尊严体现在哪里？你的信仰在哪里？ 作为中国人的你，难道不曾被感动过吗？ 国旗，国徽，是一个拥有独立主权国家的标志。 我们是中国人，我们是龙的传人，我们流淌着同样的血脉。 国兴，我兴；国辱，我辱；国亡，我亡。 社会给予90后什么？ 成长，成人，责任。 国家的明天在于任何一代人，任何一个人！ 同学们， 让我们用心齐唱一次国歌 交流感受 果然，在以后的升旗仪式上，本班同学都以一种军人的精神对待升旗仪式。做到站如松，行注目礼，高唱国歌，安静的聆听国旗下的讲话。同时，我也给了他们赞许，鼓励他们在今后多关心国家大事，为中国的强大做出自己的贡献。 成果