历史思维与社会脉动青少年的价值观历史第二小组成员蒋馥.ppt

歷史思維與社會脈動 青少年的價值觀 歷史第二小組 成員:蔣馥宇、黃宇笙、黃博彥 黃昱凱、邱俊榮、陳彥豪 價值觀為何？ 價值觀是一種處理事情、判斷對錯、做選擇時取捨的標準。 青少年價值觀發展的特徵 與上一代勤奮工作、刻苦節儉不同，新一代的年輕人重視即時享樂，對道德的看法亦較為寬鬆。 故容易因代間價值的差異， 而帶來人際間的緊張與衝突。 青少年 價值觀 金錢觀念 性觀念 美國媒體在青少年消費習慣調查中發現: 青少年每年花在衣服、零食、電影、 手機上的費用竟高達一九五○億美元 ，擁有 i-Pod 和PS2的青少年比例更高達三分之一！！ 相同的情形， 也漸漸在臺灣出現。 因素 媒體、商人、流行趨勢影響 金錢來源 生活環境 宜蘭學生的回應 一、探討金錢的價值 二、培養負責的態度 三、傳授金融的知識 四、身教重於言教 建議: 台灣師範大學教育學院院長、衛生教育學系教授晏涵文發佈一項針對台灣民眾性觀念的調查報告。 對20歲左右的年青男女進行有關性觀念的調查，並將不同時期的結果加以對比。 1979年 仍有一半以上男女學生在18歲之後才有首次約會。 2007年 50%男生、44%女提前到15歲 20歲男學生曾經性交的比率，從1979年的29.3%逐漸成長為2007年的40.3%。 至於女性在6類性行為中的增幅，其中婚前性行為的比率，從1979年的5.3%攀升到2007年的35.7% 性資訊接收管道增加 受外國思想影響 性觀念教育不足 因素 宜蘭學生的回應 一、管控性資訊接收的來源 二、性教育的落實 建議: 《性教育貧乏離譜A片變老師》 台灣的性教育目前仍停留在教導器官構造以及如何戴保險套，在性行為以及性高潮的教育上呈現一片空白。 賽斯性教育中心主持人陳羿茨表示，這也導致不少學生只能從A片中學習錯誤百出的性知識。 台灣立報【記者史倩玲台北報導】 老師談性 怕丟飯碗 A片教育 錯誤百出 無法體會女性感受 賽斯性教育中心主持人陳羿茨表示， 目前學校的性教育絕對不夠， 也無法滿足學生的需求。 不少學校老師不願意自己教， 害怕在學生以及家長中引發震撼， 但又體認到性教育的迫切， 因此多半聘請外界講師或是 由護理老師講授的方式替代。 青少年正處於尋求建立自我價值觀的時期，所以同儕行為、家庭環境、接收的資訊及接受的教育，這些生活周遭的要素就成為塑造價值觀的材料來源。辦定這些因素的組合比例來引導向所謂?正確?價值觀是我們不能做到的，只能盡力地維持最低的道德底線。 結語 維基百科 – 價值觀 96上青少年心理與輔導 – 第五章 青少年必修學分 ─ 正確金錢價值觀　作者:羅婉瑜 香港中國通訊社- 台女婚前性行為30年增7倍 ，專家籲重視性教育 台灣立報- 性教育貧乏離譜A片變老師 資料來源 特別感謝宜大所有 受訪及提供意見的同學 END