2011-2012学年江苏如东高级中学第一学期高一必修1期末复习(知识点+练习+答案)2011-2012学年江苏省如东高级中学第一学期高一必修1期末复习(知识点+练习+答案)2011-2012学年江苏省如东高级中学第一学期高一必修1期末复习(知识点+练习+答案)2011-2012学年江苏省如东高级中学第一学期高一必修1期末复习(知识点+练习+答案).doc

高一物理必修1期末复习 第一、二章 运动学基本概念与基本规律 知识点1：质点 （1）质点是没有形状、大小，而具有质量的点。 （2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。 （3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的形状大小或质量轻重，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略。 练习1：下列关于质点的说法中，正确的是（ ）D A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B．只有体积很小的物体才能看作质点 C．凡轻小的物体，皆可看作质点 D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过通信设备，在屏幕上观察到两小分队的行军路线如图所示，两分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是（ ）A．小分队行军路程s甲＞s乙 B．小分队平均速度 甲＞ 乙 C．y-x图象表示的是速率v-t图象 D．y-x图象表示的是位移x-t图象下列关于速度和加速度的说法中，错误的是（ ）ABC A．物体的速度越大，加速度也越大 B．物体的速度为零时，加速度也为零 C．物体的速度变化量越大，加速度越大 D．物体的速度变化越快，加速度越大 ．．．如图所示为物体做直线运动的v---t图像，由图像可得到的正确结果B A．t＝1 s时物体的加速度大小为1.0 m/s2 B．t＝5 s时物体的加速度大小为0.75 m/s2 C．第3 s内物体的位移为1.5 m D．物体在加速过程的位移比减速过程的位移大设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x.现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t＝0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是 知识点8：匀变速直线运动的规律 （1）基本公式： （2）推论： （3）初速度为0的匀加速直线运动比例规律： 练习8-1：下列运动，不属于匀变速直线运动的是（ ）B A．速度随时间均匀变化的直线运动 B．速度随位移均匀变化的直线运动 C．加速度不变的直线运动 D．在任意两个连续相等的时间内的位移之差都相等的直线运动 练习8-2：以54 km/h的速度行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，若汽车在刹车后第2 s内的位移是6 m，则刹车后5 s内的位移是多少？ 答案：18.75 m 练习8-3：甲车以10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4 m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边开始以0.5 m/s的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求： （1）乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离； （2）乙车追上甲车所用的时间．雨天后一房檐滴水，每隔相等的时间积成一滴水下落，当第一滴水下落到地面时，第五滴水刚好形成，观察到第四、五滴水之间的距离恰好为1 m，则此房子的高度是（ ）D A．2 m B．4 m C．8 m D．16 m 竖直悬挂一根长15 m的杆，在杆的正下方5 m处有一观察点A，当杆自由下落时，杆全部通过A点用多长时间不计空气阻力．(g=10 m/s2)知识点1：力 (1）力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而独立存在;物体间的作用是相互的。 (2)力的三要素：力的大小、方向、作用点。 (3)力作用于物体产生的两个作用效果:使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。 (4)力的分类:按照力的性质分为重力、弹力、摩擦力等。按照力的作用效果分为拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。 练习1：下列关正确的是（ ）D A． B．C． D．G=mg。 （2）重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。 练习2：关于重力的相关知识，下列说法正确的是（ ）AD 重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，不能用天平测量 物体放在支撑面上，重力的方向垂直于支撑面 如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心 物体形状固定不变，物体运动时，重心相对物体的位置不变 知识点3：弹力 （1）发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 （2）弹力的产生条件：①两物体直接接触；②两物体的接触处发生弹性形变。 （3）弹力的方向：与施力物体形变方向相反。垂直于接触面，指向受力物体。绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。