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2011级计科专业《软件工程课程设计》计划 一、课程设计教学目的 《软件工程课程设计》是为计算机科学与技术专业本科《软件工程》课程配套设置的，是《软件工程》课程的后继教学环节，是一个重要的、不可或缺的实践环节。其目的是使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件初步设计、软件详细设计、软件测试等软件开发各阶段的方法和技术。通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 二、课程设计要求 本课程设计要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。具体要求如下： 1. 每个班级按项目小组进行分组，每组不得超过6人。 2. 每个项目小组选出项目负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目，项目的选定必须考虑“范围、期限、成本、人员、设备”等条件；项目经理负责完成“可行性研究报告”、制定“项目开发计划”、管理项目并根据项目进展情况对项目开发计划进行调整；对于调整的项目开发计划必须存档。 3. 每个项目应完成的文档包括： ①可行性研究报告。 ②项目开发计划。 ③软件需求说明书。 ④概要设计说明书。 ⑤详细设计说明书 ⑥数据库设计说明书 4. 本课程设计各种文档的编写依据是《计算机软件产品开发文件编制指南----GB 8567-88. 以上各文档对于某个项目来说，必须是先有前面的才可以有后面的（主要是针对1——5项而言）。每个文档都要按照国家标准完成。前两项由项目经理完成，并在整个项目开发过程负责全组成员的协调工作，保证各个文档内容的一致性和完整性。其它各项文档可以一个人完成一项或多项，但同一项目的同一文档不能由多人完成。 6. 任何一个项目的开发过程，都要很好体现“分工负责及团结合作”的团队精神。项目经理要在课程设计开始的第一天或更早的时间向指导老师提交项目名称、小组成员及分工，指导老师同意后方可进行设计。 8. 课程设计过程结束时，要提交一份《软件工程课程设计报告》。其内容是每人各自完成的文档（其目录要与《计算机软件产品开发文件编制指南----GB 8567-88 三、课程设计内容 课程设计内容主要包括以下： 1. 项目可行性研究 ◆???成立项目小组并选定项目经理或项目组长。 ◆???项目经理召集小组成员选择开发项目。 ◆???项目经理召集小组成员开展项目可行性研究，集中全体成员的智慧，由项目经理执笔完成《项目可行性研究报告》。 2. 制定项目开发计划 ◆???项目经理召集小组成员针对所选项目的大小、范围、各种约束条件、分工情况、完成工期等，讨论开发计划，明确每个人的任务及完成时间。 ◆???项目经理召集小组成员进行任务分解与任务分配。 ◆???确定任务进度，项目经理执笔完成《项目开发计划》。 3. 需求分析 ◆????根据???项目经理及项目小组的其他成员配合任务承担人，完成项目的需求分析。 4. 概要设计 ◆???根据???项目经理及项目小组的其他成员配合任务承担人，完成项目的概要设计任务。 5. 详细设计 ◆???根据???项目经理及项目小组的其他成员配合任务承担人，完成项目的详细设计任务。 6. 数据库设计说明书 7. 用户手册 8. 测试计划 四、课程设计时间及进度安排 按照专业教学计划安排，软件工程课程设计时间为一周。具体进度与要求如下： 时间 设计内容 第1天 （23日） 选题、分工，项目小组集体讨论完成《项目可行性研究报告》、《项目开发计划》、《软件需求说明书》。 第2天（24日） 完成《概要设计说明书》、《详细设计说明书》、《数据库设计说明书》等工作。 第3天（25日） 项目实现。 第4天（26日） 项目实现。 第5天（27日） 完成《测试报告》、《用户手册》和《课程设计报告》。 四、课程设计的成绩评定 成绩构成：平时成绩（20%）+文档评定成绩（40%）+项目实现（40%），其中文档评定与项目实现中要体现如下方面： 1.合作精神：根据项目经理反应的情况（合作精神及出勤情况）及指导老师掌握的情况打分。 2.项目任务完成情况：根据每人所提交的《软件工程课程设计报告》的质量评定。标准是《计算机软件产品开发文件编制指南----GB 8567-88计算机软件产品开发文件编制指南----GB 8567-881 目的 6